殖爷蚕数学家小时候的故事——高斯
高斯是位小学二年级的学生 ，有一天他的数学老师因为事情已处理了一大半 ，虽然上课了，仍希望将其完成 ，因此打算出一题数学题目给学生练习 ，他的题目是:1+2+3+4+5+6+7+8+9+10=？，因为加法刚教不久 ，所以老师觉得出了这题 ，学生肯定是要算蛮久的，才有可能算出来，也就可以藉此利用这段时间来处理未完的事情 ，但是才一转眼的时间 ，高斯已停下了笔，闲闲地坐在那里 ，老师看到了很生气的训斥高斯 ，但是高斯却说他已经将答案算出来了，就是55 ，老师听了下了一跳 ，就问高斯如何算出来的，高斯答道 ，我只是发现1和10的和是11 、2和9的和也是11 、3和8的和也是11、4和7的和也是11 、5和6的和还是11 ，又11+11+11+11+11=55，我就是这么算的 。 高斯长大后 ，成为一位很伟大的数学家 。 高斯小的时候能将难题变成简易 ，当然资质是很大的因素，但是他懂得观察，寻求规则 ，化难为简 ，却是值得我们学习与效法的。
高斯念小学的时候，有一次在老师教完加法后 ，因为老师想要休息 ，所以便出了一道题目要同学们算算看，题目是：
1+2+3+ ..... +97+98+99+100 = ?
老师心里正想 ，这下子小朋友一定要算到下课了吧！正要借口出去时 ，却被 高斯叫住了！！ 原来呀，高斯已经算出来了 ，小朋友你可知道他是如何算的吗？
高斯告诉大家他是如何算出的：把 1加 至 100 与 100 加至 1 排成两排相加 ，也就是说：
1+2+3+4+ ..... +96+97+98+99+100
100+99+98+97+96+ ..... +4+3+2+1
=101+101+101+ ..... +101+101+101+101
共有一百个101相加，但算式重复了两次 ，所以把10100 除以 2便得到答案等于 <5050>
从此以后高斯小学的学习过程早已经超越了其它的同学 ，也因此奠定了他以后的数学基础 。
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本文概览：数学家小时候的故事——高斯 高斯是位小学二年级的学生，有一天他的数学老师因为事情已处理了一大半，虽然上课了，仍希望将其完成，因此打算出一题数学题目给学生练习，他的题目是:1+2...
文章不错《小学二年级牛顿的故事》内容很有帮助