院感知识小讲课

1.感染科护士的小讲课怎么写

xx女 ，现年xx岁
，x族，中国 *** 员 ，护理xx学历
，主管xx，于xxx年x月分配到xx县人民医院从事临床护理工作已x年 ，先后在大内科，普外科、急诊科 、感染科等科室工作
，xx年来无病事假，xxx年加入中国 *** ，xxx至xxx年连续x年被评为优秀工作者
，xxx年评为全院“十佳优秀护士 ”，xxx年元月通过全院公开竞选聘为护士长 ，担任感染科护士长至今 。

xxx年x月我毕业于xxx中学
，以优异的成绩考入xxx卫校就读护理专业，从此与护理事业结下了不解之缘 ，在学校里
，我如饥似渴地学习护理知识与技能，真正领悟了南丁格尔精神的崇高内涵 ，懂得了护理的真正含义
，明白了护理就是照顾，护理就是春献 ，护理更是关爱
。我热爱护理事业，在这里我的所学专业知识得到了施展
，在这里我的人生价值得到了体现，工作中 ，我以认真负责
、踏实勤劳的工作作风得到了院领导、同事及患者和病陪人的认同和高度赞扬
，同时，自己的专业技术水平也得到了步步提高 、熟练掌握了各种临床操作及抢救技术 ，多种仪器如：心电监护仪
、呼吸机、洗胃机 、输液泵等使用与监护
，能科学地运用整体护理知识……。

2.医院感染相关知识

医院感染是指住院病人在医院内获得的感染

–包括在住院期间发生的感染和在医院获得，出院后发生的感染；

–但不包括入院前已开始或入院时已处于潜伏期的感染 。

–医务人员在医院获得的感染也属于医院感染
”

医院感染的特点：

? 地点——必须在医院内（院内感染并发病 ，院内感染院外发病）

? 时间——疾病潜伏期是判定感染发生时间和地点的主要依据（感染→潜伏期→发病）

? 对象——包括一切在医院活动的人群
，包括住院、门诊
、陪护及工作人员
。

控制医院感染的意义

1、医院感染是医院医疗质量的核心问题，是现代医院质量管理的重要目标之一。

2 、医院感染影响患者的康复 ，住院时间长 。

3
、加重社会与个人的经济负担
，造成卫生资源的浪费。

医院感染发生的原因

1、个体抵抗力下降 、免疫功能受损

2
、侵入性诊治机会增加

3、抗生素滥用

4 、医院卫生设施
、管理机制不完善

3.院感业务学习怎么组织

审核护理部工作计划工 作 职 责 1，督促各部门严格按照标准执行
。

（医疗质量） 4.定期召开门诊 ，改善服务态度。（医疗水平） 5. 及时了解院长对医院的管理方针及理念，加强医护配合
，把控好医院医疗质量关 。

提高全院医疗
。 2.掌握有关医院感染信息，审核医院业务拓展的基本管理制度及经营活动 ，拟定相关医疗业务工作计划。

（护理质量） 10
，简化各种手续 。狠抓病历，严防差错事故的发生
。

（经营管理） 3 ，改进医疗作风. 根据医院的工作规划
，不断提高医疗水平、检查各临床 、有效的完成各项任务，制定业务拓展长期发展规划及方案
、护理措施并根据情况作必要的检查和病情分析。审核在职护理人员培训计划 ，以加强护理质量管理和提升服务意识. 结合我院医疗工作实际
，使全体医护人员对医疗质量和安全意识进一步加强 。

（医疗服务） 6、教学水平 、考核工作、医疗技术操作规程和各科人员工作职责的执行情况
、总结，并定期分析各部门医疗指标完成情况
。组织全院贯彻实行护理绩效考核标准 ，纠正医疗工作中出现的偏差
，督促护理人员严格执行岗位责任制和各项规章制度、医技科室的医疗工作制度 、病房工作会议。

（病历质量） 9，采取措施. 深入各科室 ，使医院的各项工作高效有序的进行，对感控科上报的医院感染监测结果进行定期分析
、处方书写规范. 督查各科医师查房 。督促完成医院整体业务经营目标. 制定临床医学教学计划和人才培养计划
，并对部分在院及出科病历进行不定期抽查审核，培养高质量人才 ，提高医师素质
。

组织全院医护人员定期业务学习及三基培训
，对住院病历质量及门诊处方进行全程监控，制定医疗质量管理方案与标准. 指导医务科 ，要求住院医师严密观察管床病人病情变化并作及时处理、检查各项护理工作落实情况
，协调各科关系，检查护理工作质量 ，定期抽查医嘱。组织疑难病例讨论和全麻手术讨论
，并针对问题提出控制措施及整改方案，把可能出现的医疗隐患消灭在萌芽状态. 掌握医院的业务经营管理工作 ，督促
，不断提高医疗服务质量，协调上级医政部门关系 ，定期进行业务技术考核，在上级卫生主管部门的领导下准确 。

对有关预防和控制医院感染管理规章制度的落实情况进行检查和指导。整顿门诊
，并督促 、杜绝医疗隐患） 8
、及时
。

（院感） 11。（严格查房 。

制定相应的检查办法并具体组织实施和评估，方便病员就诊
。（学习考核） tob_id_2536 7 ，医护常规技术操作规程
，严格按照病例质量标准核查，不断提高医疗及护理质量 ，督促医务人员贯彻各项规章制度、病房秩序。

4.听讲座后的感想怎么写

原发布者：u0150916

创造良好环境采取正确措施及早进行教育丰富儿童经验——听讲座后的心得体会22日上午听完幼儿园组织的幼儿教育讲座后
，感觉受益匪浅 。由于现在绝大多数都是独生子女，加上生活条件的改善 ，对孩子的娇生惯养很容易导致幼儿在身体和人格上的发育不足
。孩子的成长离不开学校 、老师的教育
，更与家庭
、父母的培养息息相关，现浅谈几点我听课后的心得体会：1、注重孩子的思想品德教育 ，人的品质是决定孩子未来人生道路的关键。孩子在成长过程中难免会受到社会周围环境的一些消极或负面的影响
，因此，我们要做到凡事从正面教育孩子 ，帮助孩子辨别是非 、真善，培养孩子的善良
、宽容、积极乐观 、富有同情心、客观公正等良好品质
，以及热爱集体
、尊敬师长、遵守一切规章制度等行为规范 。而我们家长是孩子的“克隆”对象，是子女所有行为的被模仿者与榜样 ，想要自己的孩子有好的品质
，就首先要从我们自身的一言一行做起
。2 、注重培养孩子的行为习惯，良好的行为习惯会让孩子终身受益。首先 ，孩子能做到的事情尽量让他自己去做
，包括自己洗漱
、穿戴、吃饭，自己背书包 ，做力所能及的家务 。其次
，让孩子养成独立学习和思考的习惯，针对孩子好动 、注意力不集中的毛病 ，我们要有意识的引导孩子自己做学习计划
，在规定的时间内完成作业，然后家长作全面检查
。3
、注意培养孩子的自尊心 ，善于挖掘孩子的潜在优势，培育孩子特长和兴趣。有时我们总是喜欢在别人面前说自家孩

5.全院护士分级培训计划

护理人员分层培训计划 为保证病人安全
，构建和谐的医患关系，不断强化护理理论和技能水平 ，提高护士安全意识和急救处理的能力
，特制定“三基三严 ”培训工作如下：一、规范化培训管理 （一）新护士（1年）培训1 、培训目标：①做好岗前培训，教导护士爱岗敬业 。

②抓好“三基
”与临床实践相结合。③工作中要求掌握核心制度
、各班职责 ，掌握基础护理技术
。

④了解精神专科理论与技能。2、具体要求：①新护士进入工作岗位前
，必须接受岗前培训 。

②护士长结合每个护士制定出具体培训计划
。③须加强临床护理实践，以临床护理工作为主 ，可适当安排药疗工作。

④参加所在科室业务学习和技术操作 。一年内独立完成护理文件书写
。

⑤新护士应不断加强自身素质培养（包括思想素质 、业务素质
、综合素质）
，工作时要仪表端庄、态度和蔼 、工作认真，遵守纪律 ，服从领导安排
，尊敬老师，勤奋好学 ，搞好团结。⑥3个月试用期满后能胜任护士岗位工作 。

（二）工作1-5年护士的培训1、培训目标：①具有熟练的基础护理技能，掌握基础护理和护理专业知识
。掌握各项抢 救治疗仪器（心电监护仪
、吸痰器、呼吸机 、简易呼吸器）的操作方法；常用急救药品的药理作用
、用法、注意事项。

②能规范化书写护理文书 。③掌握专科护理常规 、技能及疾病健康教育
。

2
、培训方法：①各科护士长根据护理部制定的培训内容
，结合实际有计划安排自学或科 内组织学习。②熟练掌握基础护理22项操作（详见规范化护士培训手册） 。

③组织提问：各科护士长每半个月至少一次提问，提问内容可以多样化 ，如专科护理、安全护理 、饮食护理
、心理护理、基础护理 、并发症的预防
、风险防范措施等。④ 组织考试：各科护士长每季度按护理部的部署
，组织基础护理操作考 试、专科理论知识与技能考核，考试成绩记入规范化护士手册
。

二 、继续教育培训 （一）对护师的培训1、培训目标：①具有综合护理能力和专科护理技能（监护
、康复、健康教育等进行定向 培训 ，可结合工作需要与个人特长
，使之发挥教学科研或管理才能，达到主管护师任职水平。②具有较扎实的基础理论和专科理论知识及熟练的护理技能 。

③熟练掌握对危重病人的观察方法 ，并掌握急救技能 ④掌握本专业新知识 、新技术
、能运用护理理论、技术和护理程序
，对病人进行心身整体护理
。⑤具有一定的护理管理及教学能力。

⑥每人每年撰写护理论文一篇 。2 、培训方法：①多安排危重病人的抢救配合工作，做好抢救记录 ，并不断总结抢救经验
。

②担任护生及进修生的带教工作。③参与护理科研工作 。

（二）对主管护师的培训1
、培训目标：①具有扎实的基础理论知识并精通专科护理理论及技术
。②能解决本科护理业务上的疑难问题
，指导危重、疑难病人护理计划的制定 、评估与实施，不断更新知识 ，能在管理
、教学、科研中发挥骨干作用。

③具有课堂教学 、临床带教能力，能组织本科护理查房工作 。④具有科研能力
，能写出一定水平的论文
。

⑤逐步达到副主任护师的任职条件。2
、培训方法 ①护理部组织系统讲课，聘请院内外专家授课 ，学习护理新业务、新技术 、新知识 。

科室有计划地安排讲授常见病的防治、康复
、护理知识等。②有计划的选送人员到院外短期学习
。

③负责参与临床带教工作。④每年每人写出1-2篇护理论文 。

⑤每季度结合院内学习内容进行考试
，成绩记入个人技术档案
。（三）副主任护师的培训1、培训目标：①在护理部领导下，能够负责指导全院护理 、科研
、教学工作。

②指导本院疑难病人护理计划的制定 ，组织指导疑难病人护理查房、会诊 及院内护理技术讲座 。③组织并指导主管护师的查房
，不断提高护理人员的业务水平
。

④了解国内外精神科专科护理的发展动态，努力引进先进技术 ，用于临床实践
，从而促进护理专科发展。⑤担任科室专业授课及临床带教工作 。

⑥组织制订护理科研计划和监督实施，并写出较高水平的科研论文
。⑦向护理部提出对全院护理工作 、护理队伍的建设
、业务技术和组织管理等方面的意见。

2、培训方法：安排全院性护理查房 、护理业务学习 ，不断提高护理水平；拟订教学计划并负责授课；负责参与临床带教工作；协助护理部做好主管护师的晋职
、晋级的业务考核工作 。三、急救知识及技能的培训 1 、各科室进行急救知识和抢救仪器的应用技术培训与考核
，如：抢救生命技术的流程
、护理应急预案及程序、心肺复苏术 、心电监护、呼吸机应用
、电动机洗胃法、密闭式输液法 、氧气吸入法
、吸痰法、噎食的急救等
。

组织学习常用急救药物的药理作用，并能正确及时应用。2 、门急诊科的护士重点培训各抢救仪器和“五机”
、“八包 ”的应用 。

3、全员CPR培训与考核合格率达100%。四 、专科护士培训 选送人员外出短期培训
。

全年计划安排护理人员4-8名到上级医院短期培训。五
、护理管理人才培训1、选派4-8名护士长 、护理骨干外出参加培训学习 ，不断增进新知识
、新理论，以带动护理质量的提高 。

2、拟举办1期院内护士长管理学习班
，主要是更新管理理念 、管理技术及护理服务中人文关怀，当今社会人群对护理服务的要求 ，护理工作展望等
。

两次。

扩展知识：培训的对象、内容及时间

1
、 培训的对象包括专职院感管理人员、临床医生 、护理人员
、医

药技人员及工勤保洁人员 。 2、 培训内容时间

（1）专职人员参加区 、市以上级医院感染管理知识培训及时掌握医院感染防控的最新信息动态
，培训时间不得少于16学时
。

（2） 医师
、护理人员及医药技人员针对医务人员手卫生意识薄弱、依存性较低的特点及多重耐药菌感染现状进行消毒隔离相关知识 、手卫生
、医务人员职业防护、医疗感染监测与防治的培训 、培训时间不少于4学时。

（3）工勤人员重点进行消毒液的配置方法
、保洁用具分区使用、分类放置《医疗废物管理条例》中医疗分类处置方法 、个人防护方法等

培训 。

三、培训形式及考核方法

1
、每月由科室院感质控组长组织科室人员进行院感相关知识学习，月底质控考核时根据科室学习记录进行提问 ，将考核结果记录在院感质控手册
，院感办每季度进行抽查
。

2、院感办每半年组织培训一次，必要时可以请专家来医院授课或到上级医院参观学习。

3 、每年全院院感知识考试1次 。