幼儿园五大领域目标及内容

幼儿园五大领域目标指的是健康 、语言
、科学、艺术 、社会等五个领域，具体内容如下：

一
、健康领域教育目标：

1、身体健康 ，在集体生活中情绪安定 、愉快 。

2、生活
、卫生习惯良好
，有基本的生活自理能力
。

3、知道必要的安全保障常识，学习保护自己。

4 、喜欢参加体育活动 ，动作协调
、灵活 。

二、语言领域教育目标：

1 、乐意与人交谈
，讲话有礼貌
。

2
、注意倾听对方讲话，能理解日常用语。

3、能完整 、能清晰地说出自己想表达的事 。

4
、喜欢听故事、看图书 ，能较有感情地讲述作品内容并尝试仿编。

5 、能听懂和会说普通话
。

三
、科学领域教育目标：

1、对周围事物 、现象感兴趣，有好奇心和求知欲。

2、能运用各种感官
，动手动脑，探究问题 。

3
、能用适当的方式表达、交流探索的过程和结果
。

4 、能从生活和游戏中感受事物的数量关系 ，并体验到数学的重要和有趣。

5
、爱护动、植物
，关心周围环境，亲近大自然 ，并体验到数学的重要和有趣 。

四 、艺术领域教育目标：

1
、能初步感受喜爱环境、生活和艺术中的美
。

2 、喜欢参加艺术活动
，并能大胆地表现自己的情感和体验。

3
、能用自己喜欢的方式进行艺术表现活动 。

五、社会领域教育目标：

1 、能主动参与各项活动，有自信心
。

2
、乐意与人交往 ，学习互助、合作和分享
，有同情心。

3 、能努力做好力所能及的事，不怕困难 ，有初步的责任感 。

4、理解并遵守日常生活中基本的社会行为规则
。

5
、爱父母长辈、老师和同伴
，爱集体，爱家乡 ，爱祖国。

各班要求

一 、小班

1
、喜欢上幼儿园，能适应幼儿园的集体生活 。

2、了解自己
，能感受周围成人的关心和爱护，爱父母 、爱老师
、喜爱自己的家和幼儿园。

3、愿意和同伴交往 ，愿意参与集体活动
。

4 、学习并尝试使用日常生活中常用的礼貌用语。

5
、知道“六一”国际儿童节是小朋友自己的节日 。

6、乐于学习做力所能及的事
。

二 、中班

（一）发展目标

1
、继续学习与同伴合作活动培养解决问题的能力
，学习尊重别人，学习懂得关心别人的方法 ，并适当表现
，继续体会与人分享的快乐。

2、关爱长辈，接触与自己生活有关的社会工作人员 ，了解与自己的关系
，尊重他们的劳动 。

3 、初步辨别是非，遵守集体生活中的基本规则
。

4、对自己能做的事有信心。

5
、了解家乡著名的设施、景观 ，喜爱参与活动
，萌发爱家乡的情感 。

（二）具体措施

1 、在一日活动中，注重培养幼儿的人际交往技能 ，在班内创设娃娃家
、理发店、医院 、银行
、饮食店等区域，鼓励幼儿喜欢和同伴游戏
，有意识地让幼儿学会分享、轮流 、等待
、合作
。引导幼儿在与同伴和成人交往的过程中，学会基本的礼貌用语 ，培养幼儿讲礼貌的习惯。

2、结合主题活动
，让幼儿了解各行各业的人们的劳动，并从身边的小事做起 ，尊重劳动成果 。

3 、了解三八
、五一、六一 、教师节、中秋
、国庆、元旦 、圣诞等
、春节节日
，并知道相应的风俗
。

4、及时肯定和展示幼儿的作品，让幼儿学会肯定自己 、欣赏自己。

5
、通过全园大活动、平行班活动和班级活动 ，使幼儿乐意参与并体验快乐
，激发幼儿愉快的情绪 。鼓励幼儿表达自己的愿望和要求，培养形成幼儿自信 、活泼开朗
、大方大胆的良好个性。

三、大班

1 、热爱集体 ，关心他人
，对人热情有礼貌，具有初步的集体荣誉感和责任感
。

2
、知道中国是一个多民族国家 ，有兴趣了解各种民俗风情，热爱祖国。

3、简单了解其他国家的典型文化特征
，感知人类文化的多样性和差异性 。

4 、关心社会生活，理解并遵守日常生活中基本的社会行为规则
。

5、能友好
、礼貌地与人交往 ，掌握基本的人际交往技能。

6、主动与同伴合作
，体验同心协力完成任务的快乐 。

7 、喜欢劳动，关心果园
、孔雀园的变化 ，乐意参加园内的公益劳动
，了解与自己生活有关的各行各业人们的劳动，热爱并尊重劳动者
。

8、能较客观地评价自己和他人 ，自尊 、自信
、乐观
，自己有进步不骄傲，愿意学习小朋友的优点 ，能为同伴的进步而高兴
，能接受别人的批评，自己有了错知道改正。

9、做事认真 ，有始有终，有初步的责任感
，会整理玩具和图书，学习修补图书 。

10 、养成良好的生活卫生习惯 ，节约用水用电等习惯
。

11
、了解世界水日、环境日 、地球日
、无烟日、爱鸟周等主题日。