科学小实验 简单家里可以做的

小孩子动手能力和思维活跃度都很高，家长不要去制止孩子的一些行为举动 ，尽量给孩子创造可以自由发挥的空间，鼓励孩子提出问题和解决问题。培养他们的兴趣和坚持性
，多帮助孩子去探索问题的答案，侧重孩子的发散思维培养 。

今天我给大家分享一个在家就能做的小实验 ，培养孩子的探索性和发散思维
，家长们赶紧带小朋友试试吧！

实验材料：

紫甘蓝 、热水、杯子若干
、白糖、柠檬 、小苏打
、碱面、白醋

实验步骤：

1. 紫甘蓝切丝或切片，放入杯中 ，加热水浸泡
，10分钟后，只留下水 ，将紫甘蓝滤去。

2. 准备糖水 、柠檬水
、苏打水、碱水 、白醋
、白开水各一杯
。

3. 将泡过紫甘蓝的水分别倒入糖水、柠檬水 、苏打水
、碱水、白醋和白开水中
，这是你就会发现原本无色的液体，全部有了新的颜色 ，而且颜色还都不一样哦。

解密时刻：

紫甘蓝中含有花青素
，当它遇到酸碱性不同的物质时，发生化学反应 ，于是就改变了颜色，整体来看
，遇到酸性的物质显红色，遇到碱性物质显蓝色 ，在中性液体中显紫色 。

是不是很神奇
，快动手试一试吧！

科学有趣的小实验有哪些？

关于水的简单小实验如下：

色素降雨实验

这个实验所需要的原材料非常简单：透明敞口瓶或杯子 、可食用色素、泡沫洗手液
、水
。

先往透明瓶子中加入大半杯水，再挤入一些泡沫洗手液 ，覆盖住整个水面。再将色素滴入
，就能看到色素成柱状从水面降落 。

这个效果与降雨类似
。泡沫类似云朵的效果，色素类似灰尘或水滴的效果 ，只有色素在泡沫中积累到一定量了
，才会穿透泡沫降落到水里。

制造彩虹

要在阳光充足的地方，让阳光照在水滴或水雾上 。由于彩虹只在背对阳光的时候能看见 ，所以要背对阳光
，向与太阳相反的方向看
。当彩虹出现时，背景昏暗的地方 ，彩虹更加清晰。

人工降雨实验

所谓的人工降雨实验，就是在不断沸腾的热水壶上方放一个盛满冰块的碗 。冷热交锋之下
，水蒸气会快速凝结成小水滴滴落，形成人工降雨
。

孩子做科学小实验的好处

培养科学兴趣

科学小实验可以帮助小学生们认识科学的奥妙和魅力 ，从而激发对科学的好奇心和兴趣。通过实验
，可以亲身体验自然规律和科学原理，对科学知识产生浓厚的兴趣 。

促进认知能力

通过科学小实验 ，小学生可以探究自然现象和科学原理
，从而促进其认识能力的发展。实验过程需要他们观察、记录 、分析数据，培养他们的观察力
、分析能力和推理能力
。

例如 ，做气体膨胀实验时
，小学生可以观察气体的膨胀变化，了解气体的性质和特点 ，从而促进其认知能力。

培养实验技能

科学小实验可以帮助小学生们学习实验基本操作技能
，如称量、混合 、倾倒等 。这些实验技能可以培养小学生的观察力
、细致性和实验技能，同时也为今后学习更加复杂的科学实验奠定了基础
。

我做过的科学小实验如下：

一、蜡烛吸水

准备一支蜡烛 ，一瓶色素，一碗清水
，一个托盘和一个杯子，然后往清水中倒入部分色素 ，搅拌
，使之染色，将蜡烛防止水上漂浮 ，再用打火机点燃蜡烛
，等火逐渐变大了，就用杯子盖在蜡烛上 ，等火势逐渐熄灭
，最后会发现杯子中液面上升了。其实这是外界大气压大于杯子里面的气压，才导致液面上升 ，因为那时还没学过相关知识
，所以觉得很有趣，就也做了一遍 。

二 、“法老之蛇 ”

这个实验是在网上看到的 ，觉得有点神奇于是经过老师的同意在实验室跟着做了
。首先准备一盆沙子，一瓶酒精
，白糖，小苏打和火柴;然后将酒精倒入沙子里 ，再在沙子上面依次加入白糖和小苏打
，然后用点燃的火柴点燃混合物，就可以看到一团黑色的东西从沙子里冒出来 ，这便是“法老之蛇”。这个实验和高中一个实验差不多
，将浓硫酸加入白糖里也会出现类似的情况，不过这两个实验现象产生的原因不同 。

三
、乒乓球不掉

只需要一个吹风机和一个乒乓球即可
。打开吹风机 ，然后将乒乓球放在吹风机上
，你会发现，乒乓球不会掉落 ，即使吹风机倾斜45度乒乓球也没有掉。这其实是伯努利原理
，虽然说大一的时候我学过伯努利原理，但是现在依旧没有弄懂其中的原因 ，尽管做了很多次实验也没有找到为什么，可能是我没学好吧！

四、瓶子自转

准备一碗清水
，两个玻璃珠，一个矿泉水瓶 。将水倒入矿泉水瓶 ，差不多到瓶子的三分之一就行
，然后将两个玻璃珠放入瓶内，拧紧瓶盖 ，将瓶身倒转过来
，手动旋转一会再放手，发现瓶子竟然自己转动起来 ，而且有时甚至飞离了桌面
。这其实就是利用了惯性的原理让瓶子自己转起来。

科学小实验我做过非常多
，因为实践是检验真理的唯一标准，只有实践过了才记得更深 ，而且这些小实验也非常有趣和神奇！

希望这些科学小实验能激发你的实验兴趣 。