两场辩论赛的主持稿

　大家参加过辩论赛吗？知道辩论赛主持稿怎么书写吗？以下是我精心准备的两场辩论赛的主持稿，大家可以参考以下内容哦！

辩论赛的主持稿1

　各位同学们，老师们，大家晚上好！经过个月的激烈角逐，终于迎来了20XX年届紫檀杯高一年级辩论赛的决赛。今晚的比赛，众所瞩目。今晚的比赛，高手云集。今晚，我们也很荣幸地请到了我们的有，，，，，，让我们用热烈的掌声欢迎他们的到来！经过层层激烈的竞争,终于登上了最终的决赛舞台。是的，各方的辩手们也在为今晚的比赛做了充分的准备，就等着今晚在舞台上展现给大家。

　那么，今晚的辩论是围绕着“功，是否能补过 ”展开的。在我左手边的是正方高一（）班代表，他们的观点是“ 功，能补过 ” ，在我右手边的是反方高一（8）班代表，他们的观点是“功，不能补过” 。那么，现在从正方开始，各个参赛队员依次进行自我介绍。由反方各个参赛队员依次进行自我介绍…… 好，我宣布，2011年届紫檀杯高一年级辩论赛决赛现在正式开始！

　（在这里，我想提醒一下，请各班保持好现场纪律，不然将会影响到我们参赛班级的得分。团队配合）

　第一个环节，立论陈词

　1, 先由正方一辩进行立论陈词，时间是两分钟

　2，接下来由反方一辩进行立论陈词，时间是两分钟

　第二个环节，攻辩

　1，现在由反方二辩向正方二辩提问，正方二辩回答，时间是3分钟

　2，正方二辩向反方二辩提问，反方二辩回答，时间是3分钟

　3，反方三辩向正方三辩提问，正方三辩回答，时间是3分钟

　4 ，正方三辩向反方三辩提问，反方三辩回答，时间是3分钟

　5 ，接下来是攻辩小结 A,先由正方一辩进行攻辩小结，时间是1分钟

　B，接下来由反方一辩进行攻辩小结，时间是1分钟

　《三个环节，自由辩论》

　接下来将进行的第三个环节，是能够充分展示辩手们的个人能力和团队配合，精彩又激烈的自由辩论

　正反方辩手自动轮流发言，各方限时5分钟，双方总计10分钟，先由反方开始发言

　第四个环节，总结陈词

　1，反方四辩进行总结陈词，时间是3分钟

　2 ，正方四辩进行总结陈词，时间是3分钟

　（#下面有请评委老师对本场辩论进行点评）

　感谢老师的点评，以及双方给我们带来的精彩辩论。？

辩论赛的主持稿2

　一、开场白

　各位老师们，同学们晚上好，首先非常感谢各位能在百忙之中抽空来参加由我系举办的第一届大学生辩论赛。这次活动本着“重在参与，公平竞赛 ”的精神，旨在丰富同学们的课余生活，张扬自己的个性，活跃校园气氛，让大家感受到辩论赛急中生智的智慧与灵感，凭着“激情碰撞，跌宕成长” ，让辩手们争锋现在，机辩未来。立足现实，辩论就是为了辩出一个真理，而实践才是检验真理的唯一标准，所以我们要用滔滔不绝的言谈去走进有着无限宇宙的真理之国。本次辩论赛采取四对四团体辩论制，通过淘汰把比赛分为三个阶段，即预赛、复赛、复活赛、决赛。今天我们进行的是第一、二场的预赛。今天要讨论的两个辩题是：第一场是：你觉得我们是因为干一行，所以爱一行(正)还是因为爱一行所以才干一行(反)?

　第二场是：你认为法律有情(正)还是法律无情(反)? 下面我介绍一下参加第一场辩论赛的选手：正方：XX报关与国际货运3班，他们的观点是：我们是因为干一行所以才爱一行的;反方：XX国际经济与贸易2班，他们的观点是：我们是因为爱一行所以才干一行的。

　现在我宣布预赛第一场辩论正式开始，下面请以热烈的掌声欢迎各位参赛队员上场。

　二、宣布论辩开始：

　(1)首先请正反方同学作一个简单的自我介绍，让大家对你们可以有一个初步的了解，先从正方开始，时间为每人十五秒。(结束之后)谢谢同学们的精彩介绍。

　(2)下面由正方一辩发言，陈述一下你方的观点，时间为三分钟。(结束之后)谢谢这位同学的精彩发言。接下来让我们来听听反方同学有怎样不同的观点。有请反方一辩，时间三分钟。(结束之后)谢谢反方同学的精彩发言。

　(3)接下来我们进入选择攻辩环节。在这个环节中，我们首先有请正方的二辩从反方的二、三辩手中任意选择一位辩手回答问题。注意：提问时间是1分30秒，每次提问不得超过十秒。答方时间也是1分30秒，每次回答不得超过二十秒。好，首先有请正方二辩提问。(掌声)

　好，时间到。下面我们有请反方二辩从正方二、三辩手中任意选择一位辩手回答问题。同样，提问时间是1分30秒，每次提问不得超过十秒。回答时间是1分30秒，每次回答不得超过二十秒。有请反方二辩提问。

　好，时间到。下面我们有请正方三辩同学从反方二、三辩手中任意选择一位辩手回答问题。提问时间是1分30秒，每次提问不得超过十秒。回答时间也是1分30秒，每次回答不得超过二十秒。有请正方三辩提问。(掌声)

　好，时间到。现在进行到了选择攻辩的最后一轮。有请反方三辩从正方二、三辩手中任意选择一位辩手回答问题。同样，提问时间是1分30秒，每次提问不得超过十秒。回答时间也是1分30秒，每次回答不得超过二十秒。好，有请反方三辩提问。(掌声)

　好，经过四轮激烈的辩论，下面由正反方一辩分别为本队做攻辩小结，时间为每队一分三十秒。先从正方开始。

　(4) 好了，下面紧接着进入辩论会最为精彩的阶段——自由辩论，双方累计用时各为5分钟，双方必须交替发言，一方时间结束，由另一方继续发言。在自由辩论时间里，每位辩手的发言时间，顺序和次数都不受限制。当一方发言结束，即开始计算另一方的发言时间。如果一队的`发言时间用尽，另一队还有剩余时间，则该队的一名或多名队员可以继续发言，直到时间用完为止，也可以向主持人示意放弃发言。下面先从正方开始。有请。

　(5) 时间到!实在太精彩了!感谢各位辩手。最后我们有请双方四辩总结陈词，由反方先发言，各自发言时间为3分钟;有请反方四辩。(结束之后)时间到!有请正方四辩。

　(6)谢谢双方辩手的精彩辩论，让我们再一次的给他们一热烈的掌声。下面请评判团就自己支持的观点进行交流，最后由评委总结出结果并准备好派一位代表进行赛后总结。

　(7)好，比赛结果已经有了，谢谢各位评委，下面我宣布预赛第一场获胜队为________ ，请评委代表点评。

　(半小时之后)

　(8)下面进行第二场的辩论赛。辩题：你认为法律有情还是法律无情? 正方：XX报关与国际货运1班，他们的观点是法律有情;反方：XX法律文秘，他们的观点是法律无情。下面请以热烈的掌声欢迎各位参赛队员上场。现在我宣布预赛第一场辩论正式开始。

　其余同上。

　(9)好，比赛结果已经有了，谢谢各位评委，下面我宣布预赛第二场获胜队为_______,请评委代表点评。

　三、结束语

　下面我宣布今天辩论赛结果：

　第一场获胜方是_________。(掌声)

　第二场获胜方是_________。(掌声)

　同时我们以热烈的掌声对被淘汰的两支队伍表示感谢!(掌声)

　一场辩论赛的成功，不仅是个人风采的体现，更重要的是一种团队精神，是群策群力。比赛中较量的，不仅仅是知识、智慧，还在于我们如何做人，如何与他人很好地合作。希望同学们能从此次的活动中获得收益。

　下面我宣布参加明天两场预赛的辩题和班级：

　第三场：现实生活中是情商比智商重要还是智商比情商重要?

　正方：XX法律事务班反方：XX法律文秘班

　第四场：往后我们找工作是先就业后择业还是先择业后就业?

　正方：XX法律事务反方：XX投资与理财

　好了，我们今天的比赛就到此结束。明天见!

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知识竞赛开展情况汇报

央视热门综艺《主持人大赛》董卿再当评委。当下央视时隔8年再次举办《主持人大赛》刚播第一场就引得众人关注和议论。参加这档节目的选择都是从各大卫视层层海选再千人之中选拔出来的新闻类和文化类的主持人，各个水平都很高，宛如神仙打架。也让该节目极具看点。其中，董卿作为评委更是给这个节目添砖加瓦。

主持人大赛这个节目可以说全程无尿点，节奏很快。不仅是选手们的比赛演讲内容生动有节奏，连评委董卿的点评也是一阵见血的简明扼要。董卿作为点评嘉宾，其丰富的知识和内涵，也让参赛主持人们心里有点发怵。给更多的选手直观的建议，也为节目后续选择好的人才留下起到至关重要的决定。

很多人对董卿的了解只停留在她是晚会节目的主持人。她的专业性是毋庸置疑的，说话方式特别温柔，也特别有力量；特别平静，也特别果断；特别凶狠，也特别善良。温和而又坚定，有态度也有角度。除了是央视的王牌主持以为，她个人成绩也很厉害，都在日常的点滴之间累计而成。

多读书，把看到的书成为自己的内容。读书二字是董卿自己说的她成功的秘籍之一，读一本书或许改变不了什么命运，但只要你把所读之书的内容自己吸取转化成能量储藏下来。可以变成自己潜移默化下的内涵，让你更加优秀和快乐。

知识竞赛开展情况汇报

　知识竞赛开展情况汇报。学校经常会举办各种各样的知识竞赛，作为开展人的我们是需要写一份情况汇报总结的，情况汇报并不好写。接下来就由我带大家了解知识竞赛开展情况汇报的相关内容。

　知识竞赛开展情况汇报1

　为了推进法制安全宣传教育活动，引领全校师生牢固树立“珍爱生命，安全第一”认识，使广大青少年自觉学习法律知识，增强法制观念，确保师生生命健康安全，顺利完成教育教学任务，推动创建平安和谐校园工作，我校开展了“小学法律知识竞赛 ”活动，小结如下：

　我校高度重视《小学生法律知识竞赛》活动，首先成立了竞赛活动领导小组，各部门均有分工，各负其责，精心组织。各班利用班会、晨会时间学习了《青少年普法教育读本》、《预防未成年人犯罪法》、《交通管理法律常识》等法律知识，并把这些知识通过“红领巾”广播、手抄小报等形式进行广泛宣传，学生的法制观念较大提高，学法、知法、守法、用法、护法成立广大学生的自觉行动，人人争做义务法律宣传员。9月份利用班会时间，我们邀请了我校法制副校长林辉城到校做了法制报告，林警官讲得精彩、富于哲理、通俗易懂;学生听得认真，记得详细，理解得也比较透彻，是一堂生动的法制教育课，师生受益匪浅。其次，我校精心组织了三、六年级全员参加《小学生法律知识竞赛》活动，参赛率达到100%，由于同学们对相关法律知识了解的比较深入，答题顺利。最后，对参加本次活动获奖的同学进行表奖。

　通过法律竞赛活动，使全体学生知道国有国法，家有家规，学校也有纪律。帮助学生树立法制观念，增强法律认识，掌握了与其学习、生活、和健康成长息息相关的最基本的法律知识，提高对违法行为的识别能力，从小养成遵纪守法的优良习惯，学会用法律保护自身的合法权益，愉快的生活，健康的成长，做合格的中国特色社会主义事业建设者和接班人。

　知识竞赛开展情况汇报2

　我们读书社组织了主题为“畅游书海”文史知识竞赛的活动。比赛在第十周中午12：25分进行，本次比赛由吴--负责，在朱老师的指导下，在唐--社长和其他副社长以及参与组织工作的同学们的协助下，在广大社员同学的积极配合下，活动最终圆满结束。以下为本次活动总结：

　 一、活动筹备

　 1、活动方案和主持人稿。

　此次比赛经过老师和管理层一起协商讨论，比赛在开学初就已经开始着手准备。本次比赛方案主要确定有，参赛队伍、活动安排、主持人稿等。由于参赛队伍人员人数较多，人员流动性大，造成人员名单始终不确定，所以，直到比赛前一天才完全确定参赛队伍人员的名单。在社长碰头会上，我们还确定了奖品的设置，记分员和写分员的培训等相关任务。最后，社长还对主持人稿进行了修改、检阅，在周二的中午进行一次彩排。最终确定了修订后的主持人稿件和主持方式。经过赛前与社长的讨论和修改，本次比赛活动方案最终敲定，由社长进行监督，从而保证了比赛按照特定方案顺利进行。

　 2 、赛前准备。

　（1）ppt的.制作：李锐填前社长负责制作，我负责检查ppt操作是否正常，问题答案是否错误，最后由唐--社长进行审核。

　（2）海报制作：由钟伟峰进行设计绘画，并粘贴在学校展示栏。

　（3）工作人员确定：由于本场竞赛需要设定多名记分员和写分员还有计时员一名，所以在比赛前我负责联系各位同学，让其加入此项工作中来。

　（4）奖项的设置：奖品的购买主要由助理王小坤负责，奖状由社长准备，并写上各奖项名次，盖上--读书社印章。

　（5）主持人培训：此次比赛的主持人主要由我和胡梦缘负责，在赛前社长对我们进行了专业辅导，指出稿件中的问题以及个别字的发音标准。其次我们还对题目进行了彩排演练。

　（6）后勤：后勤主要由管理层负责，监督员：钟--;秩序维持：陈--;奖品准备：王小坤;布置现场:钟--

　 二、活动的组织

　全场比赛主要分为三大部分：必答题、抢答题、风险题。题目赛前进行严格保密，不对外公开，所以，大家都是在一个公平的环境下进行比赛。比赛中，每个系分别派出3名代表，预计总共15人参加(实际到场14人，一人缺勤)比赛。各系部的桌子上都有摆放各系部名称牌，方便评委主持人进行区分。

　比赛中，同学们参与积极，观众也是鼓掌声不断。比赛的过程也是笑料百出，每位同学都能快乐的融入到其中，在比赛中竞争，在竞争中学习。

　本次比赛共决出一等奖一名(汽车系) ，二等奖一名(光机电系)，三等奖一名(印刷系)和优秀奖两名(生物系、电气系)，以上获奖系部分别由社长、副社长进行颁奖。比赛结束后，由朱老师逐一点评价了参赛同学的表现，同时，也对赛前组织不到位，主持人演讲错误提出严厉批评。总体来说，比赛运行还是比较正常，工作人员也能积极协助工作，同学们也能投入到比赛中。