八年级上册的生物题

图中的动物心脏①是鲫鱼的心脏，一心房一心室；

②是青蛙的心脏 ，两心房一心室

③是蜥蜴的心脏，两心房一心室
，心室有不完全的隔膜；

④是家兔的心脏，两心房两心室 ，心室有完全的隔膜 。

只有家兔是恒温动物。

不恒温动物是 ①②③
，所以选B

　 八年级 生物上册第一单元的测试马上就要开始了，接下来是我为大家带来的八年级生物上册第一单元的测试卷 ，供大家参考
。

　八年级生物上册第一单元测试卷题目

　一、选择题(每小题2分
，共50分)

　1 、在水螅周围放些水蚤，活水蚤进入水螅体内的方式( )

　A.水蚤游到水螅口中 B.水蚤被吞入水螅口中

　C.水蚤被水螅的触手捕捉 ，送入口中D.水蚤被水螅的消化腔捕捉

　2、水螅的刺细胞分布最多的部位是( )

　A.水螅的神经网上 B.消化腔内 C.触手和口的周围 D.体壁上

　3
、关于腔肠动物
，下列哪一项是错的( )

　A. 珊瑚虫、海葵 、海蜇是腔肠动物

　B. 腔肠动物一般是脊椎动物

　C.腔肠动物有口无肛门，食物和食物残渣都由口进出

　D.生活在水中

　4
、涡虫的体型是( )

　A.左右对称、背腹扁平　B.辐射对称 、左右扁平

　C.左右对称 ，上下扁平　D.不对称
，梭形

　5
、 涡虫的消化器官包括( )

　A.口、咽和肠B.口 、肠和肛门　C.口
、咽、食管　D.口 、小肠

　6
、蛔虫最发达的器官是( )

　A.运动器官　B.感觉器官C.生殖器官D.消化器官

　7、蛔虫消化器官不同于涡虫的特点是　(C)

　A.有口无肛门B.有小肠大肠C.有口有肛门D.有肛门无口

　8 、下列与预防蛔虫病无关的卫生习惯是( )

　A.早晚刷牙、洗脸 B.注意饮食卫生，不吃没有洗干净的瓜果
、蔬菜

　C.不喝生水 ，饭前便后洗手　D.不随地大便

　9、下列动物全是软体动物的一组是： ( )

　A 、河蚌
、蚯蚓、蜗牛 B 、田螺
、河蚌、乌贼

　C 、乌贼
、水螅、蛔虫 D 、河蚌
、蚯蚓、田螺

　10 、下列关于蜗牛的叙述不正确的是; ( )

　A、蜗牛生活于水中营底栖生活 B.蜗牛对农业生产有害处

　C
、蜗牛的腹足肌肉发达 D.蜗牛的身体表面有一个贝壳

　11、珍珠形成的原因是：

　A 、外套膜自然分泌珍珠质而形成

　B.外套膜包被异物而形成

　C.外套膜受到砂粒等异物刺激，分泌珍珠质
，把异物包被起来而形成

　D.贝壳受到砂粒等异物刺激，分泌珍珠质 ，把异物包被起来而形成;

　12
、蜥蜴的体表覆盖角质鳞片
，这有利于( )。

　A. 适应水生生活 B. 利用皮肤呼吸C. 适应陆地生活 D. 自由活动

　13、蜥蜴卵的发育方式是( ) 。

　A. 产大型卵，靠雌蜥蜴孵化蜥蜴卵

　B. 产大型卵 ，卵外有坚韧的卵壳
，靠阳光的热量孵化

　C.卵很小，产于沙土中 ，借阳光的照射孵化

　D.卵较大
，在雌蜥蜴体内孵化成小蜥蜴

　14 、真正的陆生脊椎动物是( )
。

　A.昆虫纲 B.爬行纲 C. 蛛形纲 D. 两栖纲

　15
、爬行动物是指( )。

　A. 能在陆地上爬着行走的动物

　B.体表有鳞片或甲，用肺呼吸 ，在陆地上产卵
，卵表面有坚韧的卵壳 。

　C. 体表有鳞片或硬壳的动物

　D. 体表有鳞片或甲，用肺和皮肤呼吸 ，卵在水中发育
。

　16、下列哪种是水中生活的脊椎动物? ( )

　A.鲅鱼 B.章鱼 C.珊瑚虫 D.蜘蛛蟹

　17 、鲫鱼不断地用口吞水，由鳃盖后缘排出水
，其意义是( )

　A.让食物随水进入口中，完成摄食和消化作用

　B.吞水排水 ，调节身体重量
，有助于 游泳

　C.吞入新鲜水，保持体内外水分的平衡

　D.水中氧渗入鳃丝中的毛细血管内 ，血液中二氧化碳渗出毛细血管排入水中
，从而完成呼吸作用。

　18
、能说明蚯蚓属于环节动物的主要特征是( )

　A.能消化土壤中的有机物，消化系统结构复杂 B.身体各节均生有刚毛

　C.体表湿润适于生活在潮湿处 D.身体由许多相似的体节构成

　19、在观察蚯蚓的实验中 ，要注意保护蚯蚓体表的湿润
，其主要原因是( )

　A 、促进蚯蚓的血液循环 B
、有利于蚯蚓的正常运动

　C、有利于蚯蚓的正常呼吸 D 、便于观察蚯蚓对刺激的反应

　20、?美人鱼?的字名叫儒艮，是由于母兽给幼兽喂奶时常浮出水面 ，就像人类的哺乳
，你认为美人鱼属于( )

　A
、鱼类 B、软体动物

　C 、哺乳动物 D
、两栖类

　21、在无脊椎动物中，昆虫分布范围最广泛 ，活动范围最大，其主要原因是( )

　A.体表有防止体内水分蒸发的外骨骼

　B.具有翅

　C.具有三对足
，尤其是跳跃足

　D.头部长有多种感觉器官

　22 、恒温动物比变温动物更有生存优势，原因是( )

　A
、恒温动物对环境的适应能力强 B、恒温动物的生殖能力更强

　C 、恒温动物的食量小且食性广泛 D
、恒温动物的呼吸能力更强

　23、节肢动物就是体表有坚韧的外骨骼 ，身体和附肢都分节的无脊椎动物
，下列哪组是节肢动物?(　)

　A.蝗虫 、蚂蝗　 B.蜈蚣
、虾C.扬子鳄、壁虎　 D.蝙蝠 、海蜇

　24、有位同学捉到一只青蛙，他将它放在有较多水的鱼缸中 ，准备精心 饲养 
，观察蛙的活动，可是第二天蛙就死掉了 ，其死亡的原因是( )

　A.无法呼吸到充足的氧气 B 。饥饿

　C.受到惊吓 D
。水质有问题

　25
、带鱼、水牛 、大鲵
、蚯蚓的呼吸分别依靠( )

　A.鳃、肺 、肺和皮肤
、气管 B.体壁、气管 、肺
、鳃

　C.鳃、肺 、肺和皮肤
、体壁 D.体壁、肺 、鳃、气管

　二
、非选择题(除特别注明分值外
，每空1分，共50分)

　26、下图是水螅的纵切面示意图。请注明各部分名称：

　(1)写出图中标号的名称：〔1〕__  ，〔3〕__ 
，〔7〕__ ，(2)水螅依靠〔 〕__和 __捕获食物 。

　(3)水螅消化食物是在〔 〕___ ，不能消化的食物残渣由〔 〕___排出
。

　27 、下面是摘自某科普读物上的一段文字，阅读回答：

　有时候
，我们难以判断一只小虫是节肢动物还是昆虫。记住，昆虫有6条腿 ，比如蚂蚁或蜜蜂
，而节肢动物却有6条以上的腿，有时会达到几百条 ，比如千足虫
，它的每一节都有两对足 。

　(1) 请指出该内容与你所学知识相矛盾的地方。

　(2)昆虫的?6条腿?着生在它们身体的 _____，请列举昆虫与沼虾
、蜘蛛、蜈蚣等的共同特征：____
。

　(3)像蜜蜂一样 ，许多昆虫对人体是有益的
，请写出你熟悉的对人类有益的2?3种昆虫

　28 、下图是鲫鱼外形图，请回答后面的问题：

　(1)图中标号代表的结构名称是：〔①〕___ ，〔②〕____〔④〕___ 
，

　(2)鱼能在水中生活，有两个至关重要的特点：一是___;二是 ___ 。其体形方面适应水中生活的特点是___ 。

　(3)若从鲫鱼的口的前方滴入红墨水 ，则最先从___见到红墨水流出
。鲫鱼的呼吸器官是 ____，是由又多又细的 ____组成的
，它的颜色是 ____ 色，因为含有大量的____。

　(4)鱼在游泳时 ，靠 ___ 的摆动和 ____的协调作用

　29
、参照图5?2
，回答下列问题：

　(1)图①是 _______的牙齿，图②是 ____的牙齿 ，两者的区别是____ 。

　(2)当你在吃西瓜时
，你用 ____ 齿咬下第一块，可见它的作用是 ____ ;咬下的食物在口中被___齿咬碎 ，可见它是 ____
。

　30、通过探究?鸟适于飞行的特点?
，你发现鸟适于飞行的特点有：

　(1)鸟类的体形呈 ___ ，可减少空气对它的 ___ 。

　(2)鸟的体表覆有 ___  ，前肢变为___  。

　(3)鸟的胸骨很发达
， ___明显向外突出，这有利于发达的 ___ 着生 ，牵动两翼飞行
。

　(4)家鸽在空中飞翔要消耗大量的能量，这与它的食量大 、 ___ 强有关;而且鸟在呼吸时
，除肺之外，还有许多与肺相连的 ___参与辅助呼吸 ，大大提高了气体交换的效率。

　31
、阅读下列资料
，回答下列问题：

　福娃向世界各地的孩子们传递友谊、和平 、积极进取的精神和人与自然和谐相处的美好愿望 。

　福娃是五个可爱的亲密小伙伴，他们的造型融入了鱼
、大熊猫、藏羚羊 、燕子以及奥林匹克圣火的形象
。

　每个娃娃都有一个琅琅上口的名字:?贝贝?、?晶晶?
、?欢欢?、?迎迎?和?妮妮? ，当把五个娃娃的名字连在一起
，你会读出北京对世界的盛情邀请?北京欢迎您?。

　(1)?贝贝?的头部纹饰使用了中国新石器时代的鱼纹图案 。鱼类的运动方式是 ___ ，呼吸器官是 ____  ，体温 ____ 。

　(2)?晶晶?是一只憨态可掬的大熊猫
，?晶晶?来自广袤的森林，象征着人与自然的和谐共存
。他的头部纹饰源自宋瓷上的莲花瓣造型。大熊猫哺育后代的方式与人类相似具有 ____ 的特征 ，因而属于 ___动物
，在生物圈中充当 ___ 者 。

　(3)?迎迎?是一只机敏灵活 、驰骋如飞的___ ，它是青藏高原特有的保护动物
。

　32
、为探究环境因素对蚯蚓生活的影响 ，有的同学设计了下面的实验：取两个大小一样的瓶子，贴上甲、乙标签。在甲瓶中放入湿润的肥沃土壤
，在乙瓶中经烘干的肥沃土壤，然后在甲 、乙两瓶中同时各放入5条大小及生活状况相同的蚯蚓(如下图) 。根据实验回答下列问题：

　(1)哪一瓶中的蚯蚓蠕动逐渐减弱 ，一段时间后就不动了? _______
。

　(2)这一实验说明环境中的哪一个因素影响蚯蚓的生活? _______ 。

　(3)蚯蚓的呼吸依靠 _______来完成 。

　(4)本实验中设置乙瓶的作用 _____