数学趣味问答

1 、简单的智力问题 a
、一个破车要走两英哩的路，上山及下山各一英哩 ，上山时平均速度每小时15英哩问当它下山走第二个英哩的路时要多快才能达到每小时30英哩？ （是45英哩吗？） b、阿米巴用简单分裂的方式繁殖
，它每分裂一次要用3分钟 。将一个阿米巴放在一个盛了营养参液的容器内，1小时后容器内充满了阿米巴 ，问如果先前以二霭⒚装涂级皇且桓觯趋嵋喑な奔洳拍苁谷萜鞒渎?br> （估计大约半小时
，是吗？） 2 、他们会相遇吗？ “你从哪儿打电话来？”伯特问道
。此刻他正在默顿街和斯普路斯街交角处的办公室里，一边听着电话 ，一边透过窗户注视着窗外拥挤的交通。 “在戴尔街和金街交叉处的一个公用话亭， ”传来的是本恩的微弱的回答
，“从你那儿往南走四个街段，往东走几个街段！
” 伯特看了一下钟 ，喊道：“你现在就开始走
，我们在半路上碰面！”他砰地一声放下电话 。而只是在这个时候他才意识到自己刚才太快挂了电话，没讲清楚互相怎么走法
。 实际上 ，在两个交叉点之间恰好有70种不同走法的线路
，而且线路之间的选择跟距离没有什么关系。 那么，你怎么理解本恩话中“几个 ”的意思呢? 3
、他的第一份工作 “嗨！约翰尼斯 ，
”星期天乔在街上遇到一个年轻人向他喊道
，“好久不见，我听说你开始工作啦！” “几个星期了 ， ”约翰尼斯回答道
，“这是一份计件工作，我干得挺好的 。第一星期我得了四十多美元 ，而且后来每个星期都比前一个星期多赚99美分。” “这真是巧事！
”乔笑了笑并继续说，“愿你一如继往都能这样！” “我估计用不了多久我一个星期便能赚到60美元
， ”年轻人告诉乔，“自从开始工作到现在 ，我已经赚了整整407美元
。这的确不坏！
” 试问
，约翰尼斯第一个星期赚了多少？ 4、聚会之后 “昨晚他们离开的时候似乎都还清醒，”鲍勃说着 ，此时他刚刚从办公室回到家。 “我看不会比你更糟
， ”他妻子确信地信，“怎么啦？
” 鲍勃淡淡地笑了笑 ，“他们四个人整天都在给我打电话
，”他告诉她，“我得去解开这个谜结 。他们一个个都互相拿错了别人的大衣和另一个人的帽子
。 ” “你到家的时候我就觉得有点不对劲 ，
”贝蒂笑道
，“继续讲你这个伤心的故事吧！” “好吧，我分头说：乔拿走了一个家伙的大衣 ，而那个家伙的帽子又被史蒂夫拿走；史蒂夫的大衣是被另一个人拿走的，而那个人又拿走了乔的帽子。 ” “那么罗恩又怎么样呢？
”贝蒂对此颇感兴趣 。 “他第一个打电话来
，”鲍勃回答，“他把多哥的帽子拿走了
。 ” 这真是一次十足的聚会！试问 ，乔和史蒂夫拿走了谁的大衣和帽子？ 5 、一个弹子的游戏 “你们自己来
，但每人只拿12个，”吉姆一边说着一边从盒子里摸出了一打弹子 ，“我们这里绿色的弹子比蓝色的少
，而蓝色的弹子又比红色的少。所以大家拿的时候，每人红的要拿最多 ，绿的要拿最少 。但每种颜色都要拿！
” 吉姆自己这样做后
，其他的男孩也都照着做
。这里总共只有三种颜色的弹子，而且盒子里弹子的数量也刚好够大家拿。 “我们大伙拿法全都不一样！”乔观察了一下大家拿出的弹子说道 。“只有我有四个蓝的！ ” “那又怎么样？
”皮特发现自己在地下掉了一个绿色的弹子 ，于是把它捡了起来
，“让我们玩吧！” 于是他们开始玩起弹子的游戏
。 这里总共有26个红色的弹子。试问这里有多少个男孩呢？ 6、头发的颜色 在一个与外界不往来的村庄中，住了三个人 。这三个人都不能说话 ，但都很聪明。这村庄人的头发，不是黑色就是红色
。 这村庄也没有任何可经由反射而看到自己的物体（如：镜子
，湖水）所以这三人都无法得知自己头发的颜色。 这村庄有个习俗：知道自己头发的颜色后再自杀，可以快乐的上天堂；若猜错自己头发颜色就自杀 ，那就会痛苦地下地狱 。 这三个人都很想上天堂
，但都苦于无法得知自己的发色而迟迟无法进行
。 这三人每天中午都会在广场上聚集，彼此相望 ，希望能得知自己的头发颜色。 这种困境一直到一个外地人的介入而打破 。 有一天
，一个外地人进入了这村庄，在广场碰到了这三人 ， 随口说了一句话：「你们三人至少有一个是红头发
。」说完便离开村庄了。 当天三人听完这句话
，都纷纷回家苦思 。 第二天中午，三人依旧一起在广场见面
。第二天晚上回去 ，就有两人自杀成功。 第三天中午
，只剩一个人到广场 。此人回去后也自杀成功了
。 请问：这三人的头发分别为什么颜色？ 7
、1=2的证明 推理的艺术触及到我们生活的方方面面，比如决定吃什么 ，用一张什么样的地图，买一件什么样的礼物
，或者证明一个几何定理，等等。有关推理的种种技巧 ，都演入了问题的解决之中 。在推理中一个小小的毛病都可能导致十分怪异和荒谬的结果。例如
，你是一名计算机的程序员，你就会担心由于某一步骤的忽略而导致了一种无限的循环
。我们中间谁能保证在我们的解释、解答或证明中不会发现一点错误呢？在数学中除以零是一种常见的错误 ，它能引发像下面“ ”1=2“
”的证明那样的荒谬的结果。你能发现它错在哪里吗？ 1=2？ 如果a=b
，且a，b＞0 ，则1=2 。 证明： 1）a
，b＞0 已知 2）a=b 已知 3）ab=bb 第2步“=”的两边同“×b ” 4）ab-aa=bb-aa 第3步“=
”的两边同“-aa” 5）a（b-a）=（b+a）（b-a） 第4步的两边同时分解因式 6）a=（b+a） 第5步“= ”的两边同“÷(b-a)
” 7）a=2a 第2，6步替换 8）a=2a 第7步同类项相加 9）1=2 第8步“=”的两边同“÷ ” 作者: T.帕帕斯 8 、乘车兜风 “你在忙乎什么吧 ，比尔
，”教授留意地说
。这时他的这位朋友正一口气喝完剩下的咖啡，站起来要走。 “准备带三个女孩乘车游览！
”比尔答道 。 教授笑了：“原来如此！敢问三位佳丽芳龄几许？” 比尔思考片刻说：“把她们年龄乘在一起得到2450 ，可她们年龄和恰是您年龄的两倍 ”
。 教授摇了摇头说：“非常灵巧，但对她们的年龄仍然有疑问。
” 比尔还在那里
，他补充道：“是的，我忘了提起 ，我的年龄至少要比那个岁数最大的小一岁 。”而这使得一切都变得清楚了！ 当然
，教授是知道他朋友的年龄的，请问 ，你能算出他们的年龄吗？ 9
、去别墅 “都已经把一家子都带到别墅去了
， ”鲍勃说道，“那儿多好 ，晚上非常安静
，没有汽车喇叭声
。
” “但你那儿警察照常上班，”雷恩评论说 ，“难道你那里没有警察？ ” “我们不需要警察！
”鲍勃笑道
，“倒是有一个出现在我们驾车中的难题值得你想。情况是怎样的：头15英里我们平均时速40英里 。接着大约在九分之几的路上，我们开得快一些
。而在剩下的七分之一路程上 ，我们一直开得很快。全程的平均车速正好是每小时56英里 。” “你说的‘九分之几’是什么意思？ ”雷恩问。 “这里的‘几’是精确有整数，
”鲍勃回答道
，“而后面两段路程上的车速，也都是每小时整数英里
。” 鲍勃自然不会带着一家子人用疯狂的速度去驾驶 ，尽管也可能那段路上刚好没有警察！ 试问
，在最后七分之一的旅途中，鲍勃他们的平均车速是多少？ 10、一位在需要时候的朋友 点燃雪茄后约翰靠回到自己的椅子上 ，他显得对自己的生活很满意。“是的
， ”他开怀地笑着说，“在三十年前 ，当我们在一起还是十几岁孩子的时候
，我绝没有想过后来会过得这么好 。” 他的来访者微微笑了笑
。在过去那些日子，他们曾是好朋友 ，但那是很久以前的事了。今天当他急需一份工作的时候
，一种古老的友谊又有什么价值呢？“你的两位兄弟怎么样？
”他问道，“他们都比你年轻是吗？” 约翰点点头 1 、两个男孩各骑一辆自行车 ，从相距2O英里（1英里合1.6093千米）的两个地方，开始沿直线相向骑行 。在他们起步的那一瞬间
，一辆自行车车把上的一只苍蝇，开始向另一辆自行车径直飞去
。它一到达另一辆自行车车把 ，就立即转向往回飞行。这只苍蝇如此往返
，在两辆自行车的车把之间来回飞行，直到两辆自行车相遇为止 。如果每辆自行车都以每小时1O英里的等速前进 ，苍蝇以每小时15英里的等速飞行
，那么，苍蝇总共飞行了多少英里？ 答案 每辆自行车运动的速度是每小时10英里 ，两者将在1小时后相遇于2O英里距离的中点
。苍蝇飞行的速度是每小时15英里
，因此在1小时中，它总共飞行了15英里。 许多人试图用复杂的方法求解这道题目 。他们计算苍蝇在两辆自行车车把之间的第一次路程 ，然后是返回的路程
，依此类推，算出那些越来越短的路程
。但这将涉及所谓无穷级数求和 ，这是非常复杂的高等数学。据说，在一次鸡尾酒会上
，有人向约翰?冯·诺伊曼（John von Neumann, 1903～1957,20世纪最伟大的数学家之一 。）提出这个问题，他思索片刻便给出正确答案。提问者显得有点沮丧 ，他解释说
，绝大多数数学家总是忽略能解决这个问题的简单方法，而去采用无穷级数求和的复杂方法
。 冯·诺伊曼脸上露出惊奇的神色。“可是 ，我用的是无穷级数求和的方法. ”他解释道 2
、 有位渔夫
，头戴一顶大草帽，坐在划艇上在一条河中钓鱼 。河水的流动速度是每小时3英里 ，他的划艇以同样的速度顺流而下
。“我得向上游划行几英里
，
”他自言自语道，“这里的鱼儿不愿上钩！” 正当他开始向上游划行的时候 ，一阵风把他的草帽吹落到船旁的水中。但是
，我们这位渔夫并没有注意到他的草帽丢了，仍然向上游划行 。直到他划行到船与草帽相距5英里的时候 ，他才发觉这一点
。于是他立即掉转船头，向下游划去
，终于追上了他那顶在水中漂流的草帽。 在静水中，渔夫划行的速度总是每小时5英里 。在他向上游或下游划行时 ，一直保持这个速度不变
。当然
，这并不是他相对于河岸的速度。例如，当他以每小时5英里的速度向上游划行时 ，河水将以每小时3英里的速度把他向下游拖去
，因此，他相对于河岸的速度仅是每小时2英里；当他向下游划行时 ，他的划行速度与河水的流动速度将共同作用
，使得他相对于河岸的速度为每小时8英里 。 如果渔夫是在下午2时丢失草帽的，那么他找回草帽是在什么时候？ 答案 由于河水的流动速度对划艇和草帽产生同样的影响 ，所以在求解这道趣题的时候可以对河水的流动速度完全不予考虑
。虽然是河水在流动而河岸保持不动
，但是我们可以设想是河水完全静止而河岸在移动。就我们所关心的划艇与草帽来说，这种设想和上述情况毫无无差别 。 既然渔夫离开草帽后划行了5英里 ，那么，他当然是又向回划行了5英里
，回到草帽那儿。因此，相对于河水来说 ，他总共划行了10英里
。渔夫相对于河水的划行速度为每小时5英里
，所以他一定是总共花了2小时划完这10英里。于是，他在下午4时找回了他那顶落水的草帽 。 这种情况同计算地球表面上物体的速度和距离的情况相类似
。地球虽然旋转着穿越太空 ，但是这种运动对它表面上的一切物体产生同样的效应
，因此对于绝大多数速度和距离的问题，地球的这种运动可以完全不予考虑． 3、一架飞机从A城飞往B城 ，然后返回A城。在无风的情况下
，它整个往返飞行的平均地速（相对于地面的速度）为每小时100英里 。假设沿着从A城到B城的方向笔直地刮着一股持续的大风
。如果在飞机往返飞行的整个过程中发动机的速度同往常完全一样，这股风将对飞机往返飞行的平均地速有何影响？ 怀特先生论证道：“这股风根本不会影响平均地速。在飞机从A城飞往B城的过程中 ，大风将加快飞机的速度
，但在返回的过程中大风将以相等的数量减缓飞机的速度 。 ”“这似乎言之有理，
”布朗先生表示赞同 ，“但是，假如风速是每小时l00英里
。飞机将以每小时200英里的速度从A城飞往B城
，但它返回时的速度将是零！飞机根本不能飞回来！”你能解释这似乎矛盾的现象吗？ 答案 怀特先生说，这股风在一个方向上给飞机速度的增加量等于在另一个方向上给飞机速度的减少量。这是对的 。但是 ，他说这股风对飞机整个往返飞行的平均地速不发生影响
，这就错了
。 怀特先生的失误在于：他没有考虑飞机分别在这两种速度下所用的时间。 逆风的回程飞行所用的时间，要比顺

一年级的趣味竞赛数学题怎么做

　 小学趣味数学题及参考答案一

　1.小华的爸爸1分钟可以剪好5只自己的指甲 。他在5分钟内可以剪好几只自己的指甲？

　2.小华带50元钱去商店买一个价值38元的小汽车 ，但售货员只找给他2元钱
，这是为什么？

　3.小军说：“我昨天去钓鱼，钓了一条无尾鱼 ，两条无头的鱼
，三条半截的鱼。你猜我一共钓了几条鱼？ ”同学们猜猜小军一共钓了几条鱼？

　4.6匹马拉着一架大车跑了6里，每匹马跑了多少里？6匹马一共跑了多少里？

　5.一只绑在树干上的小狗 ，贪吃地上的一根骨头
，但绳子不够长，差了5厘米
。你能教小狗用什么办法抓着骨头呢？

　6.王某从甲地去乙地 ，1分钟后，李某从乙地去甲地。当王某和李某在途中相遇时
，哪一位离甲地较远一些？

　7.时钟刚敲了13下，你现在应该怎么做？

　8.在广阔的草地上 ，有一头牛在吃草 。这头牛一年才吃了草地上一半的草
。问
，它要把草地上的草全部吃光，需要几年？

　9.妈妈有7块糖 ，想平均分给三个孩子
，但又不愿把余下的糖切开，妈妈怎么办好呢？

　10.公园的路旁有一排树 ，每棵树之间相隔3米
，请问第一棵树和第六棵树之间相隔多少米？

　11.把8按下面方法分成两半，每半各是多少？算术法平均分是____ ，从中间横着分是____
，从中间竖着分是____.

　12.一个房子4个角，一个角有一只猫 ，每只猫前面有3只猫，请问房里共有几只猫？

　13.一个房子4个角
，一个角有一只猫，每只猫前面有4只猫 ，请问房里共有几只猫？

　14.小军 、小红
、小平3个人下棋
，总共下了3盘。问他们各下了几盘棋？（每盘棋是两个人下的'）

　15.小明和小华每人有一包糖，但是不知道每包里有几块 。只知道小明给了小华8块后 ，小华又给了小明14块
，这时两人包里的糖的块数正好同样多
。同学们，你说原来谁的糖多？多几块？

　答案：

　1.20只 ，包括手指甲和脚指甲

　2.因为他付给售货员40元
，所以只找给他2元；3.0条，因为他钓的鱼是不存在的；

　4.6里 ，36里；

　5.只要教小狗转过身子用后脚抓骨头
，就行了。

　6.他们相遇时，是在同一地方 ，所以两人离甲地同样远；

　7.应该修理时钟；

　8.它永远不会把草吃光，因为草会不断生长；

　9.妈妈先吃一块
，再分给每个孩子两块；

　10.15米；

　11.4，0 ，3.

　12.4只；

　13.5只；

　14.2盘；

　15.原来小华糖多；14-8=6块
，因为多给了6块两人糖的块数正好同样多，所以原来小华比小明多12块 。

　 小学趣味数学题及参考答案二

　有趣的数学题（有答案哦）（满分100分 ，时间100分钟）

　一、填空题（每题3分
，共21分）

　1 、文字算式游戏：

　例如：（十）拿（九）稳一（七）上（八）下=（三）位（一）体

　对应的算式为：109–78=31

　（1）（）光（）色×不（）价=（）货公司

　（2）（）（）火急×（）指连心=（）（）富翁

　（3）（）（）生肖×（）级跳=（）（）（）计

　（4）（）（）面威风×（）窍生烟=（）颜（）色

　（5）（）天打鱼×（）天晒网=（）亲不认

　答案：（1）五
、十、二 、百；（2）十、万
、十、百 、万；（3）十
、二、三 、三
、十、六；

　（4）八 、七
、五、六；（5）三 、两
、六．

　2、计算19+299+3999+49999=．

　答案：54316

　3 、按规律填数：1，1 ，2
，3，5 ，
，，．

　答案：8 ，13，21

　4、在横线上填上运算符号或括号
，使等式成立．4__44__4=1，4__4__4___4=2 ，4444=3
，4444=4

　答案：(4÷4)×(4÷4)=14÷4+4÷4=2

　(4+4+4)÷4=34×(4–4)+4=4

　5
、长方形剪去一角，它可能是 边形

　答案：三、四 、五

　6
、有50个同学 ，头上分别戴有编号1
，2，3 ，?
，49，50的帽子．他们按编号从小到大的顺序 ，顺时针方向围成一圈做游戏：从1号开始按顺时针方向“1
，2，1 ，2?
”报数，报到奇数的同学退出圈子
，一圈下来后，接着又从编号最小的人重新开始“1 ，2
，1，2 ，?”报数
，报到奇数的同学退出圈子，经过了若干轮后 ，圆圈上只剩下了一个人
，那么，这位同学原来的编号是．

　答案：32

　7、有一个正方体 ，将它的各个面上分别标上字母a 、b
、c、d 、e
、f．有甲、乙 、丙三个

　同学站在不同的角度观察
，结果如图．问这

　个正方体各个面上的字母各是什么字母．即：a对面是；

　b对面是；ebfc对面是；

　ad对面是；ccddae对面是；

　f对面是．

　答案：e,d,f,b,a,c

　二
、解答题（共79分）

　8、(7分)有个人爱占小便宜，一次他去买葱 ，问：“多少钱一公斤？ ”“两角钱一公斤．
”卖

　葱的人说．买葱的人说：“我都买了，不过得分开称
，用刀从中间切断，葱白每公斤给你1角6分 ，葱叶每公斤给你4分
，合起来还是两角钱一公斤，你卖不卖？”卖葱人一想觉着还可以．可是卖完后 ，他一算帐
，正好赔了一半．请问，他为什么会赔了这么多钱？

　答案：因为买葱的人花了2角买了2公斤．

　9 、(8分)张老师工作很忙 ，5天没有回家
，回家后一次撕下这5天的日历，这5天日期的数字相加的和是45 ，问张老师回家这天是几号？

　答案：12号

　10、(8分)树上有9只鸟
，猎人用枪打死了1只，这时树上还剩下几只鸟？

　答案：（1）树上没有鸟；（2）树上有8只鸟；（3）树上有5只鸟．等等

　11
、(8分)根据下面的等式 ，求出妈妈买回来的鱼、鸡 、菜各花了多少钱？

　鸡+鸭+鱼+菜=35.4元

　鸡+鱼+菜=20.4元

　鸭+鱼+菜=21.4元

　鸭+菜=17元

　答案：鱼：4.4元；鸭:15元；鸡:14元；菜:2元.

　12
、(8分)根据下面每幅图中的横线和竖线，把你想到的成语写在横线上．

　答案:三三两两；七上八下；三长两短；横七竖八

　13、(8分)双休日到了
，青青妈妈在洗衣服时给青青提出了一个问题：

　脏衣服在用洗衣粉充分漂洗之后，一般要先把衣服拧紧 ，排掉污水
，再进行漂洗．假设拧紧后衣服中还留有含污物的水1千克．现有10千克清水，按下面三种方法去漂洗：方法一：直接把衣服放入10千克水中 ，一次漂洗：

　方法二：把10千克水分成两份
，一份3千克，另一份7千克 ，分两次漂洗：

　方法三：把10千克水平均分成两份
，每份5千克，分两次漂洗．

　妈妈问青青 ，哪一种方法洗出的衣服最干净？

　答案:方法三洗出的衣服最干净.

　14 、(8分)一桶涂料可以涂刷65平方米的面积．小明家装修
，有两面高3.2米，宽18.4米的墙面 ，和三面高3.2米，宽2.8米的墙面需要涂刷．问：须买这样的涂料多少桶？答案:3桶

　15
、(8分)观察下列两组算式：

　①2=2
，2=4，2=8 ，2=16
，2=32，2=64 ，27=128
，2=256?1234568

　②(22)3=22×3=2=64?

　86通过观察，用你发现的规律写出8的末位数字是；169的末位数字是327的末位数字是

　答案:6；6；8

　16、(8分)某市居民生活用电基本价格为每度0.40元 ，若每月用电量超过70度
，超出部分按基本电价的70%收费．

　①若某户三月份用电30度，则应收费元；

　②若某户三月份用电为100度 ，则应收费元；

　③由① 、②可得：若平均价格0.40元（填“< ”“>”则用电量一定超过70度．答案:12元；36.4元
。

答案是这样的趣味数学题
，看看你能做对几道？

以下是一些适用于一年级趣味竞赛数学题的示例：

找零钱问题

小明去买糖果，他有10个硬币 ，每个硬币价值1元。他买了9个价值1元的糖果，店员应该如何找零？

答案：店员应该给小明1个硬币作为找零 。因为小明有10个硬币
，而他买了9个糖果，所以他还剩下1个硬币
。因此 ，店员只需给他1个硬币作为找零即可。

时间问题

现在几点了？现在的时间是1点30分 。

答案：现在的时间是1点30分。这道题只需要简单的识数就能解答
。

排队问题

小华
、小丽、小张和小李排队看**。小华站在第一个
，小丽站在第二个，小张站在第三个 ，那么小李站在第几个？

答案：根据题意
，小华站在第一个，小丽站在第二个 ，小张站在第三个
，因此小李只能站在第四个 。

图形识别问题

下列哪个图形是圆形？

答案：第三个图形是圆形
。这道题需要孩子们识别不同的图形，并能够区分圆形和其他图形。

简单的加减法问题

小华有3个苹果 ，他又买了2个苹果
，那么他现在总共有多少个苹果？

答案：小华原来有3个苹果，他又买了2个苹果 ，所以他现在总共有3+2=5个苹果 。这道题需要孩子们能够进行简单的加法运算
。

以上这些题目都是一年级趣味竞赛数学题的示例，旨在帮助孩子们增强数学思维和解决问题的能力。在解答这些题目时
，孩子们需要运用他们的数学知识和逻辑推理能力 。

通过这种方式，孩子们可以更好地理解数学概念 ，提高他们的数学技能和思维能力
。同时
，这些趣味数学题也能够帮助孩子们增强对数学的兴趣和好奇心，让他们更加愿意学习和探索数学知识。

买卖篇

1 、一个人花8块钱买了一只鸡,9块钱卖掉了,然后他觉得不划算,花10块钱又买回来了,11块卖给另外一个人.问他赚了多少?

答：2元 。第一次买卖赚了9-8=1元 ，第二次买卖赚了11-10=1元
，两次共赚了1+1=2元
。这题很简单哦，聪明的你应该做对这道送分题了吧！

2
、一个农夫带着三只兔到集市上去卖,每只兔大概三四千克,但农夫的秤只能称五千克以上,问他该如何称量？

答：先称3只,再拿下一只,称量后算差。以总体为原则 ，这也是解答数学题中很重要的解题思路哦 。

3、有一本书
，兄弟两个都想买。哥哥缺5元，弟弟只缺一分
。但是两人合买一本 ，钱仍然不够。你知道这本书的价格吗？他们又各有多少钱呢？

答：这本书的价格是5元 。哥哥一分也没有
，弟弟有4.99元
。（我提示：设哥哥有x元，弟弟有y元 ，列方程组试一下吧！）

安排篇

1 、假设有一个池塘,里面有无穷多的水，现有2个空水壶
，容积分别为5升和6升，问题是如何只用这2个水壶从池塘里取得3升的水？

答：先用5升壶装满后倒进6升壶里,再将5升壶装满向6升壶里到,使6升壶装满为止,此时5升壶里还剩4升水。

将6升壶里的水全部倒掉,将5升壶里剩下的4升水倒进6升壶里,此时6升壶里只有4升水 。

再将5升壶装满,向6升壶里到,使6升壶里装满为止,此时5升壶里就只剩下3升水了
。

2.24个人排成6列 ，要求5个人为一列
，你知道应该怎样来排列吗？

答：一个六边形。（听说这道题做对的人，空间想象力满分哦~）

3.小新买回一批小玩具 。如果按每组10个分 ，则少了2个；如果按每组12个分
，则刚好分完，但却少分一组
。请你想一想 ，一共有这批玩具多少个？

答：这批玩具共48个。同样设玩具共X个
，再列方程就能算出答案了 。

时间篇

1.一栋住宅楼，爷爷从一楼走到三楼要6分钟 ，现在要到6楼
，要走多少分钟？

答：15分钟
。一楼到三楼共走了两层楼6分钟，即走一层楼要3分钟 ，从一楼到六楼有五层楼，3乘以5=15分钟。

2.如果有5只猫
，同时吃5条鱼，需要5分钟时间才吃完 。按同样的速度 ，100只猫同时吃掉100条鱼
，需要多少分钟的时间？

答：5分钟。不要被数字吓到啦，其实不就是每只猫同时吃一条鱼的事嘛~

大家觉得这次的趣味数学题难度如何呢？我觉得多花心思理解一下题目还是很容易做出来的呢
。其实做应用题最重要的就是理解题目的意思啦 ，读懂题目之后自然能知道该顺着哪个方向去解答
，答案也就自然而然的浮出水面了，所以平常做题时要注重理解题目的意思 ，把题目给的条件当成解题的工具
，好好利用，总能找出端倪！