幼儿园中班世界地球日主题活动教案

　作为一名优秀的教育工作者，编写教案是必不可少的 ，教案是教学蓝图
，可以有效提高教学效率 。怎样写教案才更能起到其作用呢？以下是我为大家整理的幼儿园中班世界地球日主题活动教案，仅供参考 ，欢迎大家阅读
。

幼儿园中班世界地球日主题活动教案 篇1

　一、活动目的：

　1 、通过本次活动的开展，让幼儿了解一定的环境保护的知识。

　2
、给幼儿创造更大的、更好的学习空间
，提高他们综合观察 、分析的能力，动手制作能力和初步的审美鉴赏能力 。

　二、活动内容：

　1
、提前将活动形式、内容 、主题
、要求等发给家长。

　2、资料收集：各班根据主题老师搜集相关 ，通过QQ群等形式发给家长参考
，并请家长搜集相关
。

　3 、材料收集：

　中班搜集废旧宣传彩页。

　三
、活动流程：

　1、早9：00，由家长和孩子一起到植物园门口集合 。

　2 、9：00——9：30 ，参观植物园
，感受秋季的变化
。

　3
、9：30——10：10，在温室西侧进行亲子环保时装设计活动。

　4、10：10——10：30 ，环保时装秀 。

　5 、10：30
，活动结束，家长自由带幼儿在植物园内参观
。

幼儿园中班世界地球日主题活动教案 篇2

　在茫茫的太空里 ，有一颗爱的行星
，她养育着所有的生命，她就是地球母亲。如今她已是伤痕累累 ，银河中传来她痛苦的呻吟 。来吧来吧，爱惜一滴水
，它是母亲的血液
。来吧来吧，护养一颗树 ，它是大地的身躯。来吧来吧
，放飞一只鸟，它也是地球的儿女 。善待地球 ，用我们的良知
。善待地球
，用我们的热情。善待地球，用我们的行动 。善待地球 ，就是善待自己。——来自《善待地球》

　一
、活动

　今年的4月22日
，是世界第44个地球日，在全球地震灾难不断的大背景下 ，通过地球日宣传活动
，让大家牢记”我们只有一个地球 ”
。在我们寄予厚望、无限憧憬 、尽情享受的生活的同时，更应以感恩之心负起保护的责任 ，才会使其更加美好，更适合我们生存。

　二、活动目的：

　1
、知道世界地球日
，了解和感受地球生态环境日益恶化的现象 。

　2、知道地球是我们生活的地方，我们要和动物 、植物做朋友 ，共同来保护地球
。

　3
、培养幼儿从生活中的小事做起
，萌发保护环境、爱护环境做文明小朋友的意识。

　三 、活动时间：

　20xx年4月16日——20日

　四
、活动实施：

　很合理，符合幼儿实际生活的需求 。

幼儿园中班世界地球日主题活动教案 篇3

　一、活动背景及目的：

　20xx年4月22日是世界地球日 ，今年的活动主题为“珍惜地球资源
，转变发展方式——提高资源利用效益
”
。为了提高公众节约集约利用资源意识，培养幼儿从身边小事做起的环保意识 ，展现万婴幼儿 、老师
、家长的良好精神风貌
，万婴教育机构将在4月19日开展“节约资源，保护环境 ，我是地球小卫士”的环保主题活动。我们人类只有一个地球
，让我们一起来爱护她，保护她 。

　二、主办单位：

　省妇联 、文明办

　三
、承办单位：

　x方园、公共频道

　四 、活动时间：

　4月19日（周日）上午9点半—11点半

　五、活动地点：

　橘洲公园

　六
、活动对象：

　万婴东方园幼儿及家庭、公园游客

　七 、活动准备：

　1
、人员：园内1位负责人 ，40组家庭、5位指导老师（含后勤）

　2 、环保物品：禁烟标志和“环保小卫士 ”胸贴（统一印制）
、环保宣传口罩（自制）、环保纸袋（自制）

　八 、活动流程：

　1
、乘坐地铁或公交车出行，并在车上宣传环保
，媒体跟踪采访

　2、开场歌舞，主持人宣布活动开始

　3 、领导致辞

　4
、宣读倡议书

　5、分组活动 ，媒体跟踪采访

　6 、活动结束

　九、注意事项：

　老师以及幼儿需着园服
，佩戴“环保小卫士”胸贴，幼儿需家长陪同参与 ，注意交通安全以及活动现场安全

幼儿园中班世界地球日主题活动教案 篇4

　一
、活动目的：

　宣传世界地球日的有关知识
，让幼儿了解保护地球的重要性，让保护环境成为大家的一种自觉行动
。

　二、活动时间：

　4月16日——4月25日

　三 、活动内容：

　（一）以级为单位开展“亲子环保制作
”活动 ，利用各种的.废旧物品制作有趣的教学具：

　中班级：以“家居用品大家做”为主题
，利用废旧物品制作家居小饰品。

　以上制作时间为4月16日—4月20日，21—25日以级为单位在一楼小礼堂展出作品 ，并评出优秀作品给予奖励 。

　（二）全园各班在门口设立废旧物品回收箱
，发动家长与幼儿把家中的废旧纸盒
、报纸等带回幼儿园进行环境创设及制作教学具之用
。

　（三）利用升旗讲话，对全园幼儿、教职工进行环保教育。

　（四）各级根据幼儿年龄特点 ，通过学习环保故事 、环保诗歌
、环保知识，丰富幼儿的环境知识
，增强环保意识 。

幼儿园中班世界地球日主题活动教案 篇5

　活动目标：

　今年4月22日是世界地球日。我国世界地球日活动主题，确定为“珍爱地球人与自然和谐共生 ” ，意在呼吁全社会节约集约利用国土资源
，倡导绿色简约生活方式
。通过幼儿园世界地球日活动，让小朋友们了解到节约利用资源的重要性 ，树立保护地球的意识。

　活动准备：

　1、观看介绍铺张浪费造成的环境资源危机的相关宣传片；

　2 、通过国旗下讲话
、简单生活倡议书、黑板报宣传方式宣传“世界地球日
”；

　3 、各班环保小卫士清洁班级活动；

　4
、幼儿园小广播
，以广播的形式为小朋友们解读更多的环境保护相关知识 。

　环保行动：

　1、穿着清洁整齐 、简单朴素
。

　2、注意饮食健康，科学合理。

　3
、节约纸张 ，尽量两面使用 。

　4、节约水 、电
、煤气
，养成用完关闭能源开关的习惯
。

　5、自带杯子，餐具 ，尽量不使用一次性的杯子 、筷子等用品。

　6
、白天室内阳光充足时
，不随便开灯，夏天把空调调至26度 。

　7、在洗东西时 ，用容器盛适量的水，不边洗东西边开着水龙头
，让水白白流走
。

　8 、采用简单的出行方式，能走路去尽量不骑车 ，能骑车去尽量不坐汽车
，能坐公交车去尽量不坐私家车，节省能源。

　结束语：爱护家园 ，从我做起
，从每一件小事做起 。地球的未来是属于孩子们的，第47个世界环境日即将到来 ，值此机会
，在幼儿中开展环境教育，树立可持续发展意识 ，将会使人类拥有一个更加绿色的未来
。

幼儿园中班世界地球日主题活动教案 篇6

　活动时间： 4月24日周日下午16：30（看天气情况）

　活动地点： 让区附近小区（在让区阳光佳苑紫藤幼儿园门前集合）

　活动目的： 关注孩子爱心
、想象力、创造力和团队合作意识的培养

　联系人：

　一 、开篇词

　4月22日是世界地球日
，在我们每天生活的环境中，你的脚下是否留有垃圾？你是否有想捡起垃圾？点滴小事 ，从我做起，今天我们龅牙兔儿童情商乐园在此之际
，特此开展“爱护环境，从我做起”活动。

　二
、树立环境卫士小标兵

　问：垃圾分类？

　解：可回收和不可回收两大类（生活垃圾具体细化给小朋友听）

　立：树立环境小卫士 ，展示自己的作品（作品都是可回收垃圾做的
，体现环保主题）

　三、小手拉大手

　城市垃圾总动员，小手拉大手 ，环保小卫士
，垃圾大搜查 。分组进行，规定时间完成任务。然后我们要派出一个代表了 ，把不可回收的垃圾扔到垃圾箱里
。

　四 、奇思妙想

　“奇思妙想 ”：变废为宝
，创意空间，变变变

　这是废物再利用环节 ，改造的物品必须是瓶子
，每组风格不限，尊重孩子的想法 ，鼓励创新做出自己的特色，结尾时每一组派一个代表讲解自己组的创意想法

　五、结尾

　把“爱护环境
，从我做起
”精神带进社会，带入家庭 ，带动一个家庭成员
，用自己的实际行动影响家庭成员和社会公民，让每一个家庭成员参与到这个活动中来 ，做好校园内外及家居环境卫生
，形成一种良好的卫生习惯。

幼儿园中班世界地球日主题活动教案 篇7

　活动目标

　1
、了解和感受地球生态环境日益恶化的现象，理解世界地球日的起源和目的 。

　2、利用画面表达希望和建议的方法
。

　3 、感受地球生态环境日益恶化的现象 ，以增强学生对大自然和人类社会的热爱及责任感
，激发对地球的热爱之情和环境保护的意识。

　教学准备

　1
、课前收集有关生态环境的资料（或影像） 。

　2、准备准备色彩工具（水粉色 、调色盘
、水桶），多煤体课件
。

　3、教室布置：在教室四周的墙壁上张贴网络下载的环保宣传画和相关资料。

　教学过程

　一 、游戏并导入新课 。

　1
、游戏：一年之中节日有很多 ，这些节日你都知道吗？现在我们来做一个有关节日的小游戏
。请大家注意抢答。

　（分别出示：3月8日、9月10日 、3月12日
、3月15日、12月25日 、4月22日）

　2、导入新课：那我们今天来认识4月22日——世界地球日

　二
、新授 。

　1、简介世界地球日的由来：那么世界地球日究竟是怎么来的？是从哪一年开始的？看了下面课件你们就明白了
。（出示简报）

　2 、引导幼儿感受地球的美好

　（出示太空中的地球）我们所居住的是一颗十分美丽的星球
，有着非常迷人的自然风光以及丰富的动植物资源。

　（分别出示自然风光和动植物）

　3
、引导幼儿感受地球现状

　（出示：但是）但是由于人类对地球资源开发利用不当，导致生态环境受到非常严重的破坏 ，下面我们就来看看这些触目惊心的照片吧 。

　（分别出示照片）

　4、引导幼儿交流资料：其实这些只是人类破坏生态环境的一部分。老师为小朋友了不少有关环境污染的资料，现在请小朋友看一下资料
，再说说感受
。

　5 、引导幼儿发表自己的感受

　谁愿意把自己的资料用最简短的一两句话介绍给全班小朋友听，并说说自己的想法。

　师：从刚才的发言中我能深切的感受到小朋友们对我们的家园充满了忧虑 ，因为我们都明白：地球只有一个
，它是我们唯一的家园 。

　6
、欣赏作品

　师：其实绝大多数人类是非常喜欢大自然的，在日常生活中我们会看到人们用绘画、雕塑 、电视剧等等各种艺术的方法批评那些破坏环境
、捕杀动物的恶劣行为
。接下来 ，我们就来欣赏几幅这方面的绘画作品。

　三、学生创作 。

　作品欣赏完了
，下面请大家动手试试
。

　要求：以世界地球日为主题，用你手中的画笔表达你对地球环境被破坏的现状的担忧 ，还可以写上一段文字说明。

　幼儿创作
，教师巡视辅导 。

　四 、展示作品
。

　1
、说说自己的作品。

　2、评评别人的作品 。

幼儿园中班世界地球日主题活动教案 篇8

　（一）活动由来：

　幼儿对各种袋子都有了一些了解，为了让幼儿产生环保的意识 ，特开设此次活动
。

　（二）活动目标

　1 、初步知道“可回收标记”的含义
，了解一些常见的环保材料。

　2、萌发幼儿的环保意识 。

　活动重点：制作爱心。

　活动难点：布局粘贴

　（三）活动准备：

　1
、物质准备：纸条、胶棒 、剪刀
、彩笔
。

　2、经验准备：欣赏教师作品。

　（四）活动实录：

　提问：“你们刚才用什么买菜的？布袋袋桌上也有许多环保袋，请你们看一看 ，摸一摸，讲一讲
，这些环保袋是用什么做的？ ”“这个塑料袋上面怎么有这么多标记呀？你们仔细看看这些标记是什么样的？
”幼儿说说看到了什么样的标记 。”引导幼儿认识“可回收标记 ”：“这个标记有一些箭头，这些箭头还可以连起来
。有谁知道这个叫什么标记？猜猜看它有什么作用？原来 ，可回收标记
，表示这种环保材料可以回收再利用，就是可以收到工厂里再重新加工出产品来 ，而且就算把它埋在土里
，它也会自己慢慢化解到泥土里面，不会造成环境污染。那么没有这个标记的塑料袋会怎么样？幼儿讨论回答 。现在我们知道了 ，有环保标记的塑料袋和布袋袋
，纸袋袋一样，都有环保袋
。
”

　（五）活动反思：

　孩子们明白了地球正在受到我们的破坏 ，我们要一起保护地球
，孩子们知道塑料袋子是白色的垃圾，也发现了袋子上各种不一样的小标记 ，孩子们对这些小标记产生了兴趣，此次活动
，如果幼儿认识的标记能在班级中用到，效果会更奥好 ，以可以在生成活动制作环保回收箱。

幼儿园中班世界地球日主题活动教案 篇9

　（一）活动由来：

　孩子们用许多废旧物品做了环保时装
，孩子们对于自己做的服装想要表演给大家，跃跃欲试 ，生成了此次活动 。

　（二）活动目标

　1 、了解时装表演的形式
。

　2
、尝试做时装秀。

　3、体验表演的快乐

　活动重点：听信号跑 。

　活动难点：掷准

　（四）活动准备：

　1 、物质准备：幼儿自制服装

　2
、经验准备：介绍时装表演的要求经验
，走台步，摆姿势 ，跟音乐配合

　（五）活动实录：

　这一活动
，我放手让孩子们自己去准备，充分尊重他们自己的想法
。活动前 ，孩子们也在家在电视上观看了各种各样的时装表演。在班上也为孩子们放了一些儿童时装表演的一些视频 。周一涵说：小模特要听着音乐
，跟着音乐的节奏走。冯建怡说：模特都在舞台的前面会摆出各种各样的动作来
。讨论好怎样进行时装表演后，孩子们就开始着手准备啦。换好服装 ，服装秀就开始啦 。

　（六）活动反思：

　这一活动中，我关注幼儿是否敢大胆的在舞台上表演
。幼儿是否能模仿或创编模特步造型
，表现时装美。孩子们的表现都很棒，所以前期经验的积累非常重要 。为了尊重幼儿 ，给幼儿更多的自主权
，教师的作用，重点在发挥幼儿艺术表现和创造表演的能力 ，关注幼儿的舞台表现
。为每一个幼儿创造自由表现的机会
，欣赏幼儿在活动中对美的认识和表现。

幼儿园中班世界地球日主题活动教案 篇10

　一、活动目标

　1 、了解和感受地球生态环境日益恶化的现象，了解世界地球日的起源和目的 。

　2
、感受地球生态环境日益恶化的现象 ，增强孩子对大自然和人类社会的热爱
，激发孩子热爱地球、保护环境的意识
。

　3 、培养幼儿对事物的好奇心。

　4、培养探索自然的兴趣 。

　二
、活动准备

　1、课前收集有关生态环境的资料或影像，多媒体课件
。

　2 、请家长利用假日带孩子出去走走 ，感受大自然的美好。

　三
、活动过程

　1、认识“世界地球日”

　你们知道每年的4月22日是什么节日吗？那么世界地球日究竟是怎么来的？是从哪一年开始的？观看课件
，了解：世界地球日的由来 。

　2 、引导幼儿感受地球的美好

　3
、引导幼儿感受地球现状

　观看环境恶化的，了解环境污染 ，及人为破坏给生态环境带来的危害。但是由于人类对地球资源开发利用不当，导致生态环境受到非常严重的破坏
。

　4、引导幼儿说说
，你想怎样来保护环境？

　5 、带孩子来到校园，看看校园的小树及园内环境 ，从我做起
，美化环境。欣赏并学习儿歌：

　爱护地球《拍手歌》

　你拍一，我拍一 。美化家园不迟疑；

　你拍二 ，我拍二
。捡纸和捡塑料袋；

　你拍三
，我拍三。避免垃圾堆成山；

　你拍四，我拍四 。教育别人在其次；

　你拍五 ，我拍五
。做好榜样别怕苦；

　你拍六
，我拍六。大家劲往一块凑；

　你拍七，我拍七 。把握现在好时机；

　你拍八 ，我拍八
。保护环境靠大家；

　你拍九
，我拍九。造福社会才持久；

　你拍十，我拍十 。回收废纸和电池
。

　4
、幼儿园世界地球日活动方案

　活动主题：大自然寻宝

　活动对象：新城区幼儿园中班

　活动时间：30分钟（户外活动20分钟）

　活动地点：幼儿园草地

　活动目的：让幼儿了解世界地球日的有关知识 ，并懂得保护地球的重要性，让保护环境成为幼儿的一种自觉行动。

　材料：大自然寻宝卡；旧信封、纸袋

　规则：小组成员一起活动；不得采摘或伤害动植物；遵守时间 。

　材料：自然寻宝卡 、草地寻宝地图若干份

　活动过程：

　①讲述生物与非生物
，讨论非生物的重要性。

　②幼儿分为2人或3人一组
。

　③分给每组幼儿9张寻宝卡
、一张活动页、一个旧信封及寻宝地图。

　④把幼儿带到草地，给他们15～20分钟时间去寻找 、收集卡上的东西 ，放入袋中 。每位幼儿记下找到这些东西的地点
。

　⑤15～20分钟后
，集合幼儿，回到教室。

　⑥各组向大家展示他们找到的东西 ，并讲出它对自然环境的重要性 。大家一起讨论自然界中各种事物之间的联系及各自独特的作用
。

　⑦总结：地球只有一个
，若我们不珍惜它的话，它会报复我们的。

　⑧每组展示完毕 ，让他们将这些东西再次放回原地 。

世界地球日主题班会教案（通用7篇）

　作为一位无私奉献的人民教师
，就有可能用到教案，编写教案有利于我们弄通教材内容 ，进而选择科学、恰当的教学方法
。来参考自己需要的教案吧！以下是我收集整理的世界地球日主题班会教案（通用7篇）
，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

　世界地球日主题班会教案1

　一
、活动意义：

　为了让幼儿从小珍爱地球 ，保护环境，树立环境保护意识 。结合4月22日第xx个世界地球日
，xxx幼儿园开展了“拯救地球，从我做起 ”为主题的绿色环保活动
。

　教师们根据不同年龄段幼儿特点 ，分别开展变废为宝亲子创意大赛、关爱地球 、关爱生命绘画展览：我为地球添色彩
、捡拾垃圾、义务劳动等活动
，提高幼儿 、家长及社会公众对环保问题的认识。倡导大家节约一张纸
、一粒粮、一滴水，减少一次性木质筷子 、塑料袋的使用 ，多乘坐公共汽车出行
，减少二氧化碳的排放量 。

　通过本次活动，不仅让小朋友体会这次活动的意义 ，也认识到了环保绿化的重要性：更是用实际行动来宣传环境保护
，用实际活动美化我们的环境。让我们携起手来，播种绿色 ，放飞希望 
，让我们的世界更美好!

　二
、活动目标：

　1、 从小让孩子就有作为地球人的环保意识，热爱并保护我们的环境
。

　2 、 让家长知道幼儿园环保教育的内容及孩子在园情况 ，增进家园联系。

　3
、 通过活动请家长在日常生活中学会废物循环利用，指导并督促孩子养成保护周围环境整洁的意识和习惯 。

　三、活动时间： 20xx年4月21日（星期五）9：00——12：00

　四 、活动地点： xx幼儿园

　五、活动对象： 全体师生和全体家长

　六
、活动准备：

　1、各班回收各种饮料瓶和塑料瓶 、盒子
。

　2
、布置活动场地：横幅一条：循环再用——xx幼儿园4月22日“世界地球日”变废为宝大型亲子活动

　3、家长签到表

　4 、游戏道具：各类废品材料
、剪刀、双面胶 、透明胶
、不干胶、皱纸 、亮纸
、包装带、塑料绳 、针线包、勾线笔
、白布、一次性手套等

　5 、必备物品：悠久园服
、帽子、器械（如果跳冠军宝贝内的操节
，请提前准备相关器械）

　6 、活动礼品：书包
、玩偶、钥匙扣（请提前准备）

　七 、 活动过程：

　1
、开场：全员共跳悠久之歌或冠军宝贝内的操节或者亲子律动（自选）

　2、全体家长和幼儿学习“世界地球日
”的由来 、意义。

　3
、根据各班所订的主题， 家长和孩子一起利用废品合作制作玩具 。

　4、家长和孩子一起布置环保作品展览厅 ，进行摄影 、摄像
。

　5、活动结束。

　八
、做好后期宣传活动：

　1、制作好易企秀等网站宣传资料
，在家长群里进行宣传分享 。

　2 、选取活动照片进行园内展板宣传
。

　世界地球日主题班会教案2

　活动时间： 4月24日周日下午16：30（看天气情况）

　活动地点 ：让区附近小区（在让区阳光佳苑紫藤幼儿园门前集合）

　活动目的： 关注孩子爱心
、想象力、创造力和团队合作意识的培养

　一 、开篇词

　4月22日是世界地球日，在我们每天生活的环境中 ，你的脚下是否留有垃圾？你是否有想捡起垃圾？点滴小事
，从我做起，今天我们龅牙兔儿童情商乐园在此之际 ，特此开展“爱护环境
，从我做起”活动。

　二
、树立环境卫士小标兵

　问：垃圾分类？

　解：可回收和不可回收两大类（生活垃圾具体细化给小朋友听）

　立：树立环境小卫士，展示自己的作品（作品都是可回收垃圾做的 ，体现环保主题）

　三、小手拉大手

　城市垃圾总动员
，小手拉大手，环保小卫士 ，垃圾大搜查 。分组进行，规定时间完成任务
。然后我们要派出一个代表了
，把不可回收的垃圾扔到垃圾箱里。

　四 、奇思妙想

　“奇思妙想 ”：变废为宝，创意空间 ，变变变

　这是废物再利用环节
，改造的物品必须是瓶子，每组风格不限 ，尊重孩子的想法
，鼓励创新做出自己的特色，结尾时每一组派一个代表讲解自己组的创意想法

　五
、结尾

　把“爱护环境 ，从我做起
”精神带进社会
，带入家庭，带动一个家庭成员 ，用自己的实际行动影响家庭成员和社会公民
，让每一个家庭成员参与到这个活动中来，做好校园内外及家居环境卫生 ，形成一种良好的卫生习惯 。

　世界地球日主题班会教案3

　一、活动背景：

　4月22日，是世界第xx个地球日
，在全球地震灾难不断的大背景下，通过地球日宣传活动 ，让大家牢记“我们只有一个地球”。在我们寄予厚望 、无限憧憬
、尽情享受的生活的同时
，更应以感恩之心负起保护的责任，才会使其更加美好 ，更适合我们生存
。

　二、活动目的：

　1 、让幼儿知道世界地球日
，了解和感受地球生态环境日益恶化的现象。

　2、帮助幼儿知道地球是我们生活的地方，我们要和动物
、植物做朋友 ，共同来保护地球 。

　3、培养幼儿从生活中的小事做起
，萌发保护环境 、关心地球的环保意识，养成“爱护自然 ”的好习性
。

　三
、活动时间：

　20xx年4月22日——27日

　四、活动内容：

　1 、开展“善待地球 ，从简单生活做起
”倡议活动;

　2
、“我为地球添色彩”创意活动;

　(1)小、中班创意环保花盆制作(教师引导
，家长参与)。

　(2)大班幼儿利用废旧材料自制服装，开展“环保时装秀 ”

　3 、一周环保主题教育活动(包括儿歌
、科普知识);

　4、“善待地球 ，从节约资源做起
”社区宣传活动，提高家长和社会公众对环保问题的认识 。倡导大家节约一张纸 、一粒粮
、一滴水
，减少一次性木质筷子、塑料袋的使用，多乘坐公共汽车出行 ，减少二氧化碳的排放量
。

　5 、学念一首环保儿歌
，开展“环保儿歌大家诵”活动。

　世界地球日主题班会教案4

　活动目的

　宣传世界地球日的有关知识，强调“我们只有一个地球 ”“善待地球
”的重要性 ，让“善待地球
，从身边每一件小事做起”成为大家的一种自觉行动 。

　活动时间

　4月18日至29日
。

　活动内容

　1、搜集汶川
、日本等国家和地区地震、海啸的网络视频或分年龄段对小中大班幼儿进行宣传教育，让小朋友知道我们的地球妈妈生病了 ，需要我们每一个人付出努力去拯救她。

　2 、全园幼儿向广大家长和社区居民发出倡议：珍惜地球资源
，养成良好习惯 。从现在做起
、从每个人做起，节约一滴水、一度电 、一粒米
、一张纸；不用一次性筷子 ，不用过度包装的商品
，少用塑料袋，绝不乱丢垃圾；多用节能灯 ，要做到人走灯灭
。珍爱地球环境，倡导低碳生活。我们要积极参加植树活动
，种养绿色植物，努力保护身边的每一片绿色；要少开车 ，多走路、多坐公交车；保护好书本
，用过的书本送给弟弟妹妹；多用扇子，少开空调；地球只有一个 ，大家都来努力 。

　4月18日到4月22日
，各班分头学习并背诵。4月25日的升旗仪式上集体朗诵倡议
。

　3 、故事“地球就诊记 ”巡回讲演。请马泓泽小朋友到各班声情并茂地讲述故事《地球就诊记》，让小朋友通过故事了解地球遭到的一些破坏 。同时 ，请各班教师结合故事组织全体幼儿展开讨论——我能为生病的地球做什么？

　4
、开展“班级小花园”种植活动
。沿大三班走廊外围和西侧围栏
，开辟“班级小花园
”种植园地，师幼一起播种花籽 ，并浇灌和守护成长。

　5、社区宣传活动

　（1）中班幼儿制作宣传卡 。由幼儿制作心形卡
，并装饰，各家长将生活中的节约经验和窍门写在卡中间
。

　（2）大班幼儿制作宣传标语。由家长 、老师和小朋友一起设计宣传口号 ，并制作成旗帜
、短横幅形式 。

　（3）幼儿园以孩子们的名义发倡议书
。

　（4）中、大班每班派10名幼儿组成宣传队到洁芳小区等周边社区开展“世界地球日”宣传教育活动。通过横幅 、标语、发放宣传资料
、清扫周边环境卫生等宣传活动，唤起成人的自身文明礼仪、环保行为 。引发家长教育培养孩子文明 、礼仪
、环保意识和行为的愿望
。呼吁全社会的人们为了自已
，为了子孙后代，为了全人类能永远拥有美好的家园 ，“善待地球
，从身边每一件小事做起 ”，因为地球只有一个 ，我们要好好保护。

　6、每班一张世界地图（或者自绘 、打印地球图）
，开展打扮地球妈妈活动 。如：搜集破坏地球的张贴在地图周围，提醒大家要爱护地球；给地球妈妈穿上绿裙子
、戴上美丽的小花；按下一个个小小的手印 ，代表我们做环保小卫士的决心；画小动物将小动物送回家；为沙漠种树……通过擦、画 、剪
、贴等形式
，围绕地图开展宣传教育。4月25日，统一展览
。

　7、向社区和家长出一期“世界地球日
”的宣传橱窗。

　世界地球日主题班会教案5

　活动目标

　1 、了解和感受地球生态环境日益恶化的现象 ，了解世界地球日的起源和目的 。

　2
、感受地球生态环境日益恶化的现象
，增强孩子对大自然和人类社会的热爱，激发孩子热爱地球、保护环境的意识
。

　活动准备

　1 、课前收集有关生态环境的资料或影像 ，多媒体课件。

　2、请家长利用假日带孩子出去走走，感受大自然的美好 。

　活动过程

　1
、认识“世界地球日”

　你们知道每年的4月22日是什么节日吗?那么世界地球日究竟是怎么来的?是从哪一年开始的?观看课件
，了解：世界地球日的由来
。

　世界地球日（World Earth Day）即每年的4月22日，是一项世界性的环境保护活动。该活动最初在1970年的美国由盖洛德·尼尔森和丹尼斯·海斯发起 ，随后影响越来越大 。2009年第63届联合国大会决议将每年的4月22日定为“世界地球日 ”
。活动旨在唤起人类爱护地球、保护家园的意识
，促进资源开发与环境保护的协调发展，进而改善地球的整体环境。中国从20世纪90年代起 ，每年都会在4月22日举办世界地球日活动 。

　2 、引导幼儿感受地球的美好

　3
、引导幼儿感受地球现状

　观看环境恶化的
，了解环境污染，及人为破坏给生态环境带来的危害
。但是由于人类对地球资源开发利用不当 ，导致生态环境受到非常严重的破坏。

　4、引导幼儿说说
，你想怎样来保护环境?

　5 、带孩子来到校园，看看校园的小树及园内环境 ，从我做起
，美化环境 。欣赏并学习儿歌：

　爱护地球《拍手歌》

　你拍一，我拍一。美化家园不迟疑;

　你拍二 ，我拍二
。捡纸和捡塑料袋;

　你拍三，我拍三。避免垃圾堆成山;

　你拍四
，我拍四 。教育别人在其次;

　你拍五，我拍五
。做好榜样别怕苦;

　你拍六 ，我拍六。大家劲往一块凑;

　你拍七
，我拍七 。把握现在好时机;

　你拍八，我拍八
。保护环境靠大家;

　你拍九 ，我拍九。造福社会才持久;

　你拍十
，我拍十 。回收废纸和电池
。

　幼儿园世界地球日活动方案，现在工业化的进步让我们的地球变得伤痕累累 ，为了我们的长久发展
，为了我们的子孙后代，我们应该要好好的保护地球 ，让地球变回原来的样子。

　世界地球日主题班会教案6

　设计意图

　随着世界工业经济的`发展
、人口的剧增、人类欲望的无限上升和生产生活方式的无节制
，世界气候面临越来越严重的问题，二氧化碳排放量愈来愈大 ，地球臭氧层正遭受前所未有的危机，全球灾难性气候变化屡屡出现
，因此保护环境，低碳生活已成为世界各国共同关心的全球性问题 。幼儿期是培养良好品德 、行为习惯的最佳期 ，这时对他们进行环保的启蒙教育
，形成最初的环境意识
、爱护环境的情感和保护环境的行为习惯将会影响他们的一生
。针对这一现状设计了此活动，旨在增强幼儿的环保意识 ，培养幼儿从小养成良好的环保低碳生活方式。

　活动目标

　1、让幼儿初步了解全球变暖对人类造成的伤害
，知道环保低碳的生活方式能缓解地球变暖，能有效地拯救我们的地球家园 。

　2 、培养幼儿的环保意识 ，让幼儿明白环保要从小做起
，从我做起。

　活动准备

　1
、发烧的地球妈妈一个、自制低碳环保生活的小知识PPT；

　2 、地震、海啸
、雪灾、旱灾的电脑画面；

　3 、PPT：上海世博会低碳场馆的
、电动汽车 ；

　4、知识准备：了解地震 、海啸等灾害对人类的危害
。

　活动过程

　一
、导入活动：出示发烧的地球妈妈，引导幼儿观察

　提问：

　地球妈妈发烧了 ，为什么会这样呢？鼓励幼儿大胆猜想。

　地球妈妈生病了
，会产生什么样的结果？（幼儿自由讨论）

　小结：

　现在我们的生活越来越好，我们每天浪费的水、电 ，还有汽车 、电器发出的废气
、工厂的污染、塑料袋的污染等，无时无刻不在伤害着我们的地球妈妈 。地球妈妈在这样的环境中终于忍受不住
，病倒了，她生病了会有什么发生呢？

　二 、观看地震
、海啸、雪灾 、旱灾的电脑画面

　地球妈妈发烧了会给人类带来了这么多的自然灾害 ，我们应该怎样做呢？（引导幼儿讲出一些保护环境的简单做法）

　三、用实验证明空气中的碳成分的存在

　我们经常看到公共汽车开动时冒出的黑烟
，或者工厂的烟囱冒出滚滚浓烟，这些浓烟又随风飘散到远处 ，渐渐地看不出来了
，但空气中的有害气体就会被我们吸进身体，影响健康
。

　做小实验：点燃蜡烛 ，把碟子放在火苗上熏一会儿
，为什么碟面变黑？幼儿讨论。

　小结：

　我们点燃蜡烛，在碟子靠着火苗的那面蒙上了一层乌黑的炭 ，这种炭通常进入空气中所以我们看不到
，但这会污染空气，这种有害的气体严重地影响着地球妈妈的健康 。

　四
、迁移经验 ，扩展想象
。

　1、大家想一想，在小朋友家里有哪些空气污染呢？（煤气 、油烟
、成人吸烟等）

　2、为了减少空气污染
，不少科学家做了研究，他们发明了无污染的电动汽车。（看PPT画面）

　3 、请小朋友们动脑筋想一想 ，怎样才能从我们的生活中减少空气里碳的污染
，让我们的生活更健康呢？（幼儿分组讨论）

　4
、观看低碳环保生活小知识的PPT，激发幼儿从小学会低碳生活 ，这样能保护我们的环境 。

　五、丰富经验
，进一步增强环保意识
。

　观看上海世博会低碳场馆的（英国馆 、西班牙馆等），让幼儿明白现在全球的人都行动起来 ，为拯救我们的地球而努力！

　活动延伸

　幼儿与家长一起共同制作低碳生活的环保小海报
，向身边的人宣传：低碳生活，从我做起。

　世界地球日主题班会教案7

　一
、活动主题： “保护环境 ，从小做起
”

　二、活动时间： 20xx年4月22日

　三 、活动地点： 幼儿园及周围

　四
、活动准备

　1、可回收垃圾垃圾袋
，不可回收垃圾垃圾袋 。

　2 、环境创设，布置宣传海报
。

　五、 活动背景

　在浩瀚的宇宙中 ，有一颗蓝色的星球，这颗蓝色的星球就是我们共同的家园。小朋友
，你们知道这颗星球叫什么吗?(地球)对呀，地球妈妈很高兴地看着自己的孩子一天天的长大 ，可是最近她很生气
，知道为什么吗?原来地球上的人在那乱砍树木，地球妈妈的绿色衣服都被破坏了 ，做成的杯子
、塑料袋、报纸 、纸盒等
，也都到处乱扔，都快让地球妈妈变成垃圾场了 ，怎么办呢? 对呀
，我们应该关心我们的共同家园，我们应该为地球妈妈做点有意义的事情 ，让我们一起把地球妈妈身上的垃圾捡起来
，好吗?那么，这些垃圾还有没有用呢?我们中班小朋友都很聪明 ，利用自己的双手，可以制作一件又一件漂亮的衣服
，是不是?小班的小朋友们就负责打扫我们美丽的幼儿园，今天 ，让我们每一个人都行动起来
，为我们的地球妈妈出一份力 。

　六
、场地安排

　幼儿园内

　七、 活动目的

　通过开展活动，让环保教育的种子洒向每个孩子的心田。

　八 、 活动具体内容

　(一)小朋友们集合小班
。

　主持老师讲关于“保护地球,从小做起”的相关知识。分配各年龄段任务：中班：变废为宝 ，涂抹绿色
，创意生活 。小班：擦擦幼儿园的玩具
。

　(二)分散活动

　中班：1
、捡垃圾，并学会将垃圾分类。

　2、整理废物放入幼儿园收藏室 。

　3 、寻找自己或者家人的旧T恤制作漂亮的环保袋
。

　小班： 1
、捡垃圾 ，并学会将垃圾分类。

　2、寻找自己或者家人的旧T恤制作漂亮的环保袋

　(三)全园幼儿涂鸦《保护环境
，从小做起》绘画 。

　全园倡议书：

　简单生活是一种高尚人生态度 、是一种纯真的生活方式，是一种处理好人与人
、人与社会、人与自然之间关系的智慧的做法 ，简单生活是心灵的一道风景线
，他让向往着有追求，让参与者幸福快乐 ，让持续实施者一生富有
。简单生活需要我们从身边做起，从点点滴滴做起。我们的简单生活的约定如下
，让我们共同遵守 。

　1 、遵从自然规律、早睡早起
。

　2
、穿着清洁整齐、简单朴素。

　3 、注意饮食健康，科学合理 。

　4
、节约纸张 ，尽量两面使用。

　5、节约水 、电
、煤气
，养成用完关闭能源开关的习惯
。

　6、自带杯子，餐具 ，尽量不使用一次性的杯子 、筷子等用品。

　7
、白天室内阳光充足时
，不随便开灯 。

　8、在洗东西时，用容器盛适量的水 ，不边洗东西边开着水龙头
，让水白白留走
。

　9 、学会简单修理家庭用具;多看书
、看好书，让精神富足。学会与人平静交谈 。

　10采用简单的出行方式 ，能走路去尽量不骑车
，能骑车去尽量不坐汽车，能坐公交车去尽量不坐私家车 ，节省能源
。

　九、活动总结

　在活动中幼儿的探索能力 、动手能力、解决问题能力
、讨论交流能力都得到了进一步的提高，每当一个问题提出
，他们总是自己想办法解决，通过各种途径查找资料与信息并用自己的方式记录下来 ，在活动中
，他们大胆交流大胆讲述，注意倾听同伴的交流能发现问题提出不同的见解。

　全球性的环境问题要加以控制 ，必须从环境教育入手
，幼教观念现代化面临生态文明的挑战，提出对幼儿进行学会关心教育 ，即关心社会与国家的生态利益
，关心全球的生活的条件，关心其他物种 。因此在幼儿探索垃圾污染的基础上进一步延伸到其他的环境污染问题使孩子从小具有环境知识 ，知道大自然是个有机的整体
，人是大自然的一部分，人类应与大自然和睦相处 ，人的生存要依存与大自然中那些有生命和无生命的物质，我们要保护环境
，进一步增强幼儿的环保意识，使幼儿具有初步的环保行为
。

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