(1)成熟区也叫根毛区;在伸长区的上部,细胞停止伸长 ,并且开始分化,表皮一部分向外突起形成根毛.根毛扩大了根的吸收面积,成熟区根吸收水分和无机盐的主要部位.因此吸收水分和无机盐的主要部位是成熟区.其适于吸收的特点是生有大量的根毛.
(2)茎中运输水分的结构是导管;由许多没有细胞质和细胞核的长形、管状细胞连接而成 ,且上下细胞间的细胞壁消失而形成的长而中空的管道.取一段生长旺盛且带有叶的茎,把它放到水里剪断,将靠顶端的那一段迅速放进滴有几滴红墨水的水里 ,并在阳光下照射几小时,当叶片变红时,将茎进行横切和纵切 ,发现茎的木质部变红,这是因为2分布在该部位.实验中,将枝条放在阳光下照射几小时的目的是促进植物的蒸腾作用 ,尽快观察到实验现象.
(3)叶片的[4]叶脉中有导管,叶中的导管与茎中的导管是相通的,水分由茎运输到叶片后,绝大部分通过两个[3]保卫细胞形成的气孔通过蒸腾作用的形式散失到外界.
(4)植物进行蒸腾作用散失大量水分对自身生活的意义有:①促进水分和无机盐在体内的吸收和运输 ,满足各组织器官生长的需要;②在炎热夏季,植物的蒸腾作用能降低叶片表面的温度,使植物体不至于被阳光灼伤.
故答案为:(1)成熟区;根毛;
(2)导管;细胞质和细胞核;细胞壁;木质部;促进植物的蒸腾作用 ,尽快观察到实验现象(意思对即可得分);
(3)叶脉;保卫细胞;气孔;
(4)水分和无机盐在体内的吸收和运输;降低叶片表面的温度.
一位同学做了“水分在茎内运输途径”的实验,如图是他对所做实验材料的处理图示,(其中l能运输有机物2能
(1)由题意可知 ,本实验的目的是探究叶色暗绿是否是因为缺磷造成类胡萝卜素缺乏所致.根据实验目的提出实验假设是缺磷导致类胡萝卜素缺乏,引起叶色暗绿.
根据实验假设设计实验步骤;
实验设计应遵循的原则对照原则,单因子变量的原则 ,在实验中自变量是有无磷元素,其他无关变量都应一致且适宜.故实验步骤如下:
(2)第一步 取两个烧杯编号为A 、B,各放入同一品种且长势相近 ,苗龄相同的黄瓜幼苗
(3)第二步 在A、B两烧杯中分别加入完全培养液、缺磷的不完全培养液,置于相同且适宜的条件下培养,培养到两组黄瓜苗叶片出现差异.
(4)第三步 分别从A 、B两组中选取等量叶片,用无水乙醇提取色素 ,并用纸层析法对色素进行分离然后比较?A、B两组色素带中类胡萝卜素色素带的宽度和颜色的深浅.
(5)结果预期和结论:
若A、B两组类胡萝卜素色带一致,说明缺磷导致的叶色暗绿,不是由于类胡萝卜素缺乏所致
若A组比B组类胡萝卜素色带大 ,或B组缺少类胡萝卜素色带,说明缺磷导致的叶色暗绿,是由于类胡萝卜素缺乏所致
(6)磷元素可以核酸 ,磷脂,ATPNADP等很多重要化合物的组成元素,在生命代谢活动中具有重要的作用.
故答案应为:
(1)缺磷导致类胡萝卜素缺乏 ,引起叶色暗绿.
(2)同一品种且长势相近,苗龄相同
(3)A 、B两烧杯中分别加入完全培养液、缺磷的不完全培养液,置于相同且适宜的条件下培养 ,培养到两组黄瓜苗叶片出现差异时.
(4)选取等量叶片无水乙醇?纸层析?A、B两组色素带中类胡萝卜素色素带的宽度和颜色的深浅.
(5)①A 、B两组类胡萝卜素色带一致,说明缺磷导致的叶色暗绿,不是由于类胡萝卜素缺乏所致;
②A组比B组类胡萝卜素色带大,或B组缺少类胡萝卜素色带 ,说明缺磷导致的叶色暗绿,是由于类胡萝卜素缺乏所致;
(6)核酸(或DNA或RNA)磷脂、或(或ATP)
| (1)植物吸收水分的主要器官是根.茎中有输导组织是植物体内担负物质长途运输的组织,由管状细胞上、下相连而成 ,贯穿于植物体各个器官内.输导组织根据其构造和功能的不同,分为两类,导管:导管的主要功能是自下而上运输水和无机盐.筛管:筛管的主要功能是自上而下运输有机物质.因此 ,将图甲中带叶的鲜嫩幼茎放在滴有红墨水的水里,光照几小时后取出幼茎横向切断,观察切面会发现木质部被染红了 ,原因是茎内有运输水分和无机盐的2导管.一段时闻后,叶脉也红了,这说明在植物的根 、茎、叶内该结构是自下而上运输的. (2)实验时为加快导管对水分和无机盐的运输 ,使蒸腾作用现象更明显,因此在阳光下照射. (3)筛管是植物韧皮部内输导有机养料的管道.由许多管状活细胞上下连接而成.相邻两细胞的横壁上有许多小孔,称为“筛孔 ”.两细胞的原生质体通过筛孔彼此相通.筛管没有细胞核,但筛管是活细胞.叶片进行光合作用制造的有机物通过筛管自上而下运输到其它器官如根.因此在小树上拴铁丝 ,天长日久会把树皮内侧的韧皮部中的筛管勒断,叶制造的有机物向下运输到切口处不能在向下运输,就在切口上方积聚起来形成节瘤. (4)在树皮以内有一层分生组织 ,叫形成层.形成层的细胞不断的侧向分裂增生,其中,大部分细胞向内形成木质部 ,少量细胞向外形成韧皮部,从而使得树干不断地生长加粗.由图可知3是形成层. 故答案为:(1)2;导管;自下而上运输; (2)促进枝条的蒸腾作用,进而促进水分的吸收和运输; (3)1;筛管; (4)3;形成层. |
评论列表(3条)
我是娜莱号的签约作者“在思色”
本文概览:(1)成熟区也叫根毛区;在伸长区的上部,细胞停止伸长,并且开始分化,表皮一部分向外突起形成根毛.根毛扩大了根的吸收面积,成熟区根吸收水分和无机盐的主要部位.因此吸收水分和无机盐...
文章不错《根吸收水分的实验》内容很有帮助