读完文章,你知道应该怎样读书了吗

读书是一种很好的学习方式，它可以帮助我们获取知识 、提高思维能力和培养良好的阅读习惯 。以下的读书方法 ，它们对我的启发很大：

1. 速读法：这种方法可以帮助我快速浏览文章
，抓住文章的主旨和重点
。通过练习速读，我发现自己在阅读时能够更加专注 ，更容易理解文章的内容。

2. 精读法：这种方法要求我对文章进行深入的阅读和思考，以便更好地理解和掌握文章的内容 。通过精读
，我发现自己在阅读时能够更加细致入微，更容易发现文章中的细节和深层次的含义。

3. 批注法：这种方法要求我在阅读过程中对文章进行批注 ，以便更好地理解和记忆文章的内容
。通过批注
，我发现自己在阅读时能够更加主动地思考问题，更容易将所学知识应用到实际生活中。

4. 思维导图法：这种方法要求我用思维导图的形式来整理和梳理文章的内容 。通过使用思维导图 ，我发现自己在阅读时能够更加清晰地把握文章的结构
，更容易将所学知识整合成一个完整的体系
。

5. 朗读法：这种方法要求我大声朗读文章，以便更好地理解和记忆文章的内容。通过朗读 ，我发现自己在阅读时能够更加流畅地表达思想
，更容易将所学知识运用到口语交流中 。

6. 复述法：这种方法要求我用自己的语言复述文章的内容，以便更好地理解和记忆文章的内容
。通过复述 ，我发现自己在阅读时能够更加深入地思考问题
，更容易将所学知识内化为自己的东西。

7. 讨论法：这种方法要求我与他人一起讨论文章的内容，以便更好地理解和记忆文章的内容 。通过讨论 ，我发现自己在阅读时能够更加全面地了解问题，更容易从不同的角度看待问题
。

8. 复习法：这种方法要求我在阅读后对文章进行复习
，以便更好地巩固所学知识。通过复习，我发现自己在阅读时能够更加牢固地掌握知识 ，更容易将所学知识长期保留在脑海中 。

读书是一种被动式的信息输入
，只是单纯的阅读是无法很好地理解和记住很多信息的，更谈不上运用知识
。要想读有所得 ，我们需要让大脑保持在一种主动汲取信息的状态。

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、用“自我提问”的方式引导自己思考、理解 。

我们的大脑是比较懒的
，要想更好的理解 、记住、运用所学的知识，要在阅读
、学习之后 ，主动的去引导自己思考。其中“自我提问 ”就是一个不错的方式
。比如这样问自己：这本书的主要内容是什么？这堂课主要讲了几个重要知识点？通过这本书我学到了什么？书中有哪些知识是我过去从来没有听说过的？这本书对我的帮助是什么？这个理论或方法可以用来解决什么问题
，具体要怎么做？等等。

2、把一本书梳理成一篇文章 、一个思维导图
、一堂课 。

通常情况下，读完一本书之后 ，我们的脑海里往往只会有零散的一些知识点
，这是不利于我们理解和记忆的
。一是因为一本书的内容较多，二是很多人读完一本书花费的时间过长 ，读了后面，前面的也忘了差不多了。

要想有更全更系统的理解和认识
，还是有必要梳理一下书籍的架构的 。基本的方法，就是在读完书之后试着默写一下书籍的目录 ，然后与书的目录对比一下
。这个简单方法可以帮助你检测自己是否掌握了整本书的思考逻辑和基本内容。再进一步
，要学着建立自己的逻辑，比如读完书之后根据自己实际理解情况对内容进行拆分、重组 、整合
、延伸 ，制作出一篇属于自己的思维导图
，或者一篇文章、一堂课（以教为学） 。

此外，在读书方法上 ，建议掌握快速阅读的阅读方法
。快速阅读是一种根据阅读材料 、需要
、时间、精力等
，有目的 、有选择地进行阅读的方法。快速阅读有助于我们快速抓取书本的主要知识点，快速读完一本书 ，减少阅读压力
，提高阅读效率 。我现在读一本书通常只需要一两个小时，这样我就有更多的时间去理解
、梳理、思考一本书了
。至于快速阅读的学习 ，可以参考“精英特速读记忆训练软件
”，方法较为简单
，容易掌握。

3 、做笔记时，不要只记录你看到的 ，关键是记录“你想到的” 。

做读书笔记是我们强化阅读理解和记忆的一个重要手段。但我们太习惯把笔记当记录
，把别人讲的东西，画下来、写下来
、收藏起来 ，等自己有空了再去温习
。这本身是一个很好的行为
，但记录这个行为会欺骗我们的大脑，让我们觉得已经拥有了这个知识 ，这是非常不利于我们学习掌握一个知识的。

我们应该做的是尽可能的“把笔记当作训练思考的一种方式 ” 。就是通过阅读和思考
，把产出的一些理解、想法记录下来，而不是记录看到的内容本身
。很多人会说“我没有想法 、我不知道如何思考？”事实并非如此 ，很多时候不是我们不会思考
，而是懒于思考
、不习惯思考。思考对于一些人来说，并不能像呼吸一样自然 ，而是需要“刻意
”才能运行 。这里简单给你几点建议，当你读到或听到一些新观点、新知识或重要内容的时候：①尝试用自己的话把这个东西说清楚
，如果讲给别人听，别人能听懂吗；②想想这个知识和我过去的哪些知识 、经验
、案例类似 ，或是相反；③这个知识可以用来解决生活工作中的什么问题
，我具体该如何运用等
。然后把这些思考后的内容写下来。