怎么鼓励高中的孩子好好学习？

鼓励高中的孩子好好学习步骤如下：

首先要搞明白学习的目的是什么，我想如果有个很明确的、很正当学习目的，这样整个家庭会形成合力，这就是孩子学习努力的原动力。多跟孩子谈心，让每个孩子常常知道自己为什么而学是很重要的。

然后是兴趣这个问题，有，固然很好，但是很多学生，学的好的就喜欢就有兴趣，不喜欢的很难有兴趣，我认为要给学生一个梦想更好，我认为给学生讲以后好好上学会如何如何，用处不大，不如告诉大家最近的，就是大学，告诉他们大学的生活，有机会能带他们去大学里转转，让大家有想上大学的想法，再告诉大家能上大学要考到什么分数，让孩子自己分析自己的分数，要考多少分可以上。

最后孩子失误考差别去责怪他，尽可能的去发现他的优点，给予鼓励和帮助。只要有进步，就加以鼓励，使其下次可以有更大的进步。注意，对于学习，只能用办法，绝不可以强迫他去学，也不用过多的盯着他的学习，作为一名有上进心的学生，其实压力蛮大的。

激励高中学生好好学习方法如下：

1)思想引导法。

中小学生精力充沛、求知欲强、上进心强;同时，由于思想发展未定型，有很大的可塑性。因此，家庭在对孩子进行教育时，要紧密联系孩子的思想，从意志品德、遵纪守法等方面进行引导式教育。坚持不懈地向孩子灌输知识就是力量的观点，针对孩子的学习任务、现实思想、生理健康等特点，见缝插针地进行引导，有的放矢做工作。

2)目标鼓励法。

学习中目标鼓励，就是根据"水涨船高"的道理，帮助孩子设计学习目标，来激发积极性，使孩子不断向更高的知识高峰攀登。因此，家长要根据孩子思想素质、文化基础、承受能力，制订切合实际的学习目标。为孩子制订的目标，既要坚持高标准严要求，又要通过努力可以达到;既要有长远目标，又有短期目标。

在明确整体目标同时，还要分科目制订逐日完成的小目标，依次实现和突破，不断"添油" 、鼓励，使孩子像上楼梯一样，一步高一步。为使孩子将目标装在心中，家长可制作成绩一览表，将孩子每次考试、测验成绩，直观地用曲线反映在坐标上，使孩子、家长一目了然。对完不成指标的科目，要及时进行补课。

3)谈心疏导法。

家长要针对孩子在不同时机、不同原因中暴露出的心理、思想问题，及时进行谈心疏导。在日常生活中，家长要做到"三勤" ，即勤了解孩子在学习中的思想反映;勤观察孩子在学习中的精神状态;勤谈心及时疏导孩子的思想矛盾。对因阶段性学习跟不上的，要多鼓励少指责，帮助其"赶队";对因对学习科目不感兴趣产生厌烦情绪的，要勤敲打多引导，帮助其增强兴趣。对因考试成绩不理想而泄气的，要心平气和地帮助其分析原因，找导，热情帮助化解。

另外，家长在与孩子谈心时，不但要告诉孩子"怎样做" ，而且要让孩子明白为什么"这样做"，从道理上说服孩子。在谈心的方式上也应该选择合适场合，这样才能达到更好效果。

4)奖惩激励法。

在思想教育的前提下，运用奖励、批评手段，也是调动学生积极性的一种有效方法。奖励要以精神奖励为主，物质为辅。如孩子考试成绩突出，在学校奖励的基础上，家长可口头表扬，还可以向亲友通报，扩大赞扬范围，也可以优先购买学习用品、日用品，还可以逛公园、看**等。对学习不认真，造成考试成绩较差，要给予一定的批评，该处罚的一定处罚。使孩子始终都有一种学习压力，切实改变"学好学坏一个样，学与不学一个样，学多学少一个样"的现象，创造好学上进光荣的风尚。

5)生活调节法。

身强力壮，精神饱满是学习的基础条件。家长要讲究科学方法，调节好孩子生活，让孩子在有限的条件下吃好锻炼好，创造有利发挥智力效益的环境和身体。家长要利用节假日、工作学习间隙，多组织开展家庭文体比赛、故事会、知识竞赛、远足郊游活动，调节孩子生活。同时还要根据孩子生理承受能力，科学安排学习，做到有张有弛，劳逸结合，保证孩子以饱满的热情、旺盛的精力投入到学习中去。