专题报告会主持词开场白

篇一

　各位学者 、专家：

　大家下午好!*******学术报告会现在开始。这次报告会由安全分院科研学术中心主办 。我代表主办单位对大家的光临，表示热烈的欢迎和衷心的感谢
。

　这里的语言是思维的碰撞 ，这里的思路是智慧的闪光
，你有一个idea，我有一个idea ，我们交流就每个人有两个idea
，这是学识的增加。

　今天我们请来了******和*****(可以加点汇报人简介)

　下面，学术报告开始 。让我们以热烈的掌声欢迎*****
。

　谢谢******

　5钟时间进行提问交流 ，有提问的请举手。

　好，现在提问到此为止 。谢谢******。

　下面有请******

　谢谢******5分钟时间进行提问交流
，有提问的请举手
。(控制在2个问题)

　好，现在提问到此为止。谢谢****** 。

　两位嘉宾的精彩报告 ，到此已全部完成
，让我们再一次以热烈的掌声感谢两位嘉宾的精彩汇报
。

　独学而无友，则孤陋而寡闻 ，勤学而交流
，则博学而睿智，交流是知识保持鲜活的法宝 ，交流是学术不断创新的阶梯
，学术交流，期待更精彩的交锋。

　现在 ，我宣布
，****学术报告会到此结束 。谢谢大家光临
。

　同志们：

　为深入开展教育实践活动，进一步加强职业道德建设 ，结合我们教育系统工作实际，我们特意请来杨梅玲同志为我们做《加强职业道德修养追求幸福教育人生》的专题报告。为此
，我代表局党委对杨梅玲同志的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢 。

　杨梅玲同志，中共党员 ，硕士研究生
，高级讲师
。1994年8月进入新密市教师进修学校任教。她是我们新密市首届教育名家
、领军人才和专业技术拔尖人才 。共发表CN论文近30篇，核心期刊8篇 ，参编教材4部
。曾先后荣获教育部新课程培训优秀班主任、教育部县级教师培训机构优秀指导教师 、河南省首届教师培训机构优质课大赛第一名
、郑州市首届德能双优模范教师和郑州市优秀教师等荣誉。

　今天
，我们能聆听到她的报告，是一次非常难得的机会 ，请同志们务必认真听讲
，细细咀嚼，领会理解 ，把握实质 。

　下面
，请让我们以热烈的掌声，欢迎杨梅玲同志为我们作专题报告。

　……

　刚才 ，杨梅玲同志为我们做了一场精彩的专题报告，她通过生动翔实的案例和深入浅出的语言
，从你幸福吗、什么是工作我在为谁工作 、教师职业道德目前存在的问题和新时期我们该怎么办等四个方面对教师职业道德建设作了深刻解析
。请同志们会后细细体味，并以此来推动我局教育实践活动不断向纵深推进。

　下面 ，就本次专题报告会
，我提如下要求：

　1、认真学习领会，提高思想意识 。认真学习领会本次专题报告会的精神实质 ，以本次教育实践活动为契机
，围绕解决?四风?问题，把治理自身在职业道德建设中存在的突出问题作为出发点 ，在学习理论联系实际和指导实践上下真功夫
，不断提高自己的职业道德素养
。(参会人要结合今天的专题报告
、?最美乡村教师?侯书营同志的先进事迹和新密教体党[2014]16号文?关于向‘践行焦裕禄精神的好校长’张伟同志学习的通知?于下周一前上交活动办一篇心得体会)

　2、深入研究谋划，理清工作思路。结合专题报告会精神 ，围绕教育实践活动
，各单位要开展深入的研究分析，找准本单位教师在职业道德方面存在的突出问题 ，进一步明确近段工作的努力方向，理清思路
，规划出具有较强牵动性和可操作性的具体改进措施 。(各单位下周一前必须上交活动办一篇自查报告)

　3 、深入基层调研，规范职业道德
。作为局机关领导 ，要按责任督学和网格化管理分工情况
，深入基层进行教师职业道德建设问题的调研，找出所分包单位职业道德建设方面存在的突出问题 ，督促制定出符合实际
、具有较强针对性的整改措施
，努力提升全市教师的职业幸福感和自身的良好形象。(各领导要结合职业道德建设和?三到三问清?，以?六问六带头?为主题 ，下周一前必须上交活动办一篇调研报告)

　最后
，让我们再一次用热烈地掌声，对杨梅玲同志的精彩报告表示衷心地感谢!

　亲爱的同学们：

　大家下午好!我们的讲座现在正式开始 。

　今天 ，我们非常荣幸地邀请来了×××
，大家欢迎
。

　我们讲座的主题是

　下面请允许我介绍今天为我们做报告的嘉宾。.

　×××，某大学副教授、某大学博士 、陕西经济文化合作促进会秘书长 。博士论文《我国信用服务市场培育和发展对策研究》荣获陕西省社会信用体系建设征文一等奖
。

　×××曾多次应邀为陕西省各大高校的学生们做讲座 ，

　并且在方面有丰富的理论知识和实践经验。希望同学们能够珍惜这次难得的学术交流的机会!

　现在，请大家用热烈的掌声有请×××!

　非常感谢×××的精彩报告 。

　现在是提问环节。

　由于时间关系
，我们的提问环节到此结束
。很遗憾不能让每位同学的问题都得到解答。大家如果还有什么疑问的话可以在活动结束后与×××进行深入的交流，他也会很乐意为大家解答的 。

　听了×××的精彩讲座 ，相信大家一定都获益匪浅
，对…..都有了更加深入的了解，对自己未来的道路有了更加坚定的目标
。

　最后 ，让我们再一次以热烈的掌声感谢×××的精彩报告!

　我们今天的学术讲座到此结束。非常感谢大家的到来 。谢谢!

1.通用类应用文指人们在办公或办事中普遍使用的文书
。

(1)行政公文类文书:如命令(令)?决定?公告?通告?通知?通报?议案?报告?请示?批复?意见?函?会议纪要等。

(2)通用事务类文书:如调查报告?工作总结?述职报告?简报?计划?规章制度?会议材料等 。

(3)个人事务类文书:如日记?读书笔记?信函等
。

2.专用类应用文指应用在不同的专业领域内专业性较强的文书。

(1)科技类文书:如毕业论文?学术论文?实验报告等 。

(2)财经类文书:如市场预测报告?市场调查报告?经济合同等
。

(3)法律类文书:如诉状?辩护词?公证书?判决书等。

(4)建筑类文书:如技术交底文件?施工日志?工程变更单等 。

(5)策划类文书:如广告策划书?营销策划书?商务谈判方案等。

(6)求职类文书:如求职信?个人简历?竞聘词等
。

(7)礼仪类文书:如请柬?祝词?贺词?欢迎词?演讲词?主持词等?