喇土趋晶体智力的发展规律因为受后天的学习、教育和实践等影响 ，所以它在人的一生中可能一直处于发展的态势 ，只是到了25岁之后，其发展速度趋于平缓。
卡特尔将智力分为晶体智力和流体智力 ，使人们对智力在人一生中的发展有了更清楚的认识 ，即不同的智力具有不同的发展趋势，它们发展的速度 、达到成熟和开始衰退的时期均不一样 ，这彻底改变了过去人们对老年人智力的消极看法 。
流体智力随生理成长曲线而变化 ，到20岁左右达到高峰，30岁以后将随年龄的增长而降低 。晶体智力主要是后天获得的，受文化背景影响很大 ，与知识经验的积累有关 ，是流体智力运用在不同文化环境中的产物。例如知识 、词汇、计算等方面的能力，它包括大量的知识和技能 ，与学习能力密切联系着 。这种智力表现为来自经验的结晶 ，所以称为晶体智力 。
当然，晶体智力的发展趋势也并非绝对 ，这要取决于个体自身的主观努力 ，如果一个人从来不主动学习，不接受教育 ，也不主动积累和丰富自己的经验 ，那么他的晶体智力是不可能有发展的。
通过研究发现：在人的一生中对大脑的使用率往往无法达到10%，而一个人大脑的使用率越高 ，往往会证明他们的智力水平越高 。
在人的一生中 ，智力确实可以发挥非常重要的作用 。一般来说，后代的智力将和他们长辈智力的高低有所关联。当然一些后天因素也会影响儿童的智力发展。
因此家长要想使自己孩子的智力有效提高就需要在早期对孩子的智力进行开发 。家长要想使孩子的智力得到开发，首先要了解孩子智力发展的一些规律 。
孩子智力发育的?规律?
1 、18个月左右的孩子智力开始得到逐步的发展
一般来说18个月孩子的常见特征就是爬行 ，而爬行则代表着孩子开始逐渐对外景的环境开始拥有了一定的印象。因此 ，孩子出现爬行的现象一部分证明了他们身体得到了发展，另一部则反映出他们的智力开始产生萌芽 。
2 、18个月之前的孩子感知器官开始得到逐步的发展
儿童心理学家皮亚杰在一次研究中将感知运动阶段定义为孩子在18个月之前的对世界的认知阶段 。在此阶段 ，孩子的感知能力会不断地进行增强 ，并且孩子会通过一些肢体行为来进行学习从而达到发展智力的目的。
3、精细动作能力的提高
随着孩子智力的不断发展，他们的精细动作能力也同时不断的进行完善 。而精细动作能力发展的快慢与否 ，往往会与孩子的智力水平有一定的关联 。而且精细动作能力发育的快慢也会侧面的影响到孩子在成长过程中的智力发展水平。因此对于不同年龄段的孩子来说 ，家长一定要予以不同的培养方法 。
家长3步走，孩子越来越聪明
1 、让孩子去触碰周边的物品
家长要想使孩子的智力得到发展 ，那么就一定不要对孩子的行为进行限制 。在一些家庭中 ，家长往往会用一根长绳子将宝宝拴在安全的范围之内，其实这种方法虽然保证了孩子不被一些物品所伤害 ，但是却会使孩子的智力发展得到限制。
因此在日常生活中家长可以将家中一些尖锐并且容易伤害到孩子的物品放到高处 ，为孩子营造一个方便于孩子认识世界的安全环境 。当孩子有一个安全的环境时，父母不应该过多地限制或控制孩子的行为 。
2 、购买一些适龄的早教产品
其实早教产品在孩子的成长过程中可以起到很大的帮助作用。一般来说，设计合理的早教产品会对孩子的感觉器官进行适当的刺激。当孩子的感觉器官得到发展后 ，就会使孩子的智力水平得到一定程度上的上升 。而且当孩子在使用早教产品时 ，往往还会扩大他们对世界的认知 。
3、和你的孩子玩一些益智游戏
当父母陪他们的孩子玩游戏时，可以使孩子的大脑加速运转 ，提高儿童的智力。但是在这个过程中 ，父母不能干涉孩子的行为，只有孩子按照自己的想法进行游戏才可以起到帮助他们开发智力的目的 。
而且在孩子完成游戏要求时 ，家长一定要给予适当的鼓励 。通过家长的鼓励 ，孩子还会产生一种由内而外的自豪感，家长的鼓励行为对他们的性格也会有一定的积极影响。
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我是娜莱号的签约作者“喇土趋”
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