32.3 “文”、“文章”和“文学”的语义变迁

所谓文学性，就是文字作品的形式美 ，纯文学就是文字的形式主义 。

形容剑身上面锻打出来的花纹像是“片片绿龟鳞”
。

（1）“文学 ”一词早已有之
，但意思不是文采，而是条理

孔子门下有十大弟子 ，分别属于德行、言语 、政事
、文学四大门类的楷模
，后人统称为“四科十哲
”，其中最佳“文学”弟子是子游和子夏。

这里的“文 ” ，似乎有了一些现代汉语里“文学
”的意思，要想“言之有文”
，就是要把话说出花儿来 。但这种理解很可能是错的
。

《左传》记载，孔子：

语言用来表达心意 ，“文 ”用来完成语言
，如果不说话，心意就没人知道 ，说的话如果没有“文”
，就没有传播力。

文学可不可以属于文章？ 文章和文学本质区别什么？文学可以很短吗？

以语言为手段塑造形象来反映社会生活、表达作者思想感情的一种艺术.起源于人类的生产劳动.最早出现的是口头文学,一般是与音乐联结为可以演唱的抒情诗歌.最早形成书面文学的有中国的《诗经》 、印度的《罗摩衍那》和古希腊的《伊利昂纪》等.欧洲传统文学理论分类法将文学分为诗
、散文、戏剧三大类.中国先秦时期将以文字写成的作品都统称为文学,魏晋以后才逐渐将文学作品单独列出.现代通常将文学分为诗歌 、小说、散文
、戏剧四大类别.

文学文本含义

文学文本，是指构成文学这种语言艺术品的具体语言系统 ，是传达人生体验的特定语言系统
，包括诗、小说 、散文和剧本等形态 。

把一般的文学接受或文学鉴赏活动细化和深化，就是文学文本的解读活动 ，这是一个对文本的反映实现的过程
，这是一个对文本加以改变，丰富的过程。

文学文本特点

文学文本除了有一般文本的共同性外 ，还具有自身的特点：

1
、文学文本总是指一种实际的语言系统
。它不是指理想的具有普遍性的社会语言结构，而是指特定个体或群体在社会生活中对语言的具体运用。这里的“个体
”主要指具体的个人如作家
，而“群体”则主要针对某些文本的集体作者而言，如远古口头文学、史诗的作者往往是一个群体 ，当代城乡民谣也总是出自群体之口 。

2 、文学文本要通过传达人生体验而表达相对完整的意义
。它通过语言而呈现体验
，但这种呈现的目的是表达某种相对完整的意义，或者说有足够的信息能让读者体验到一种相对完整的意义。如果其意义不完整 ，则不能称做文学文本 。

3
、文学文本有待于读者阅读和接受
。如果它仅仅停留于作者头脑里
，而无法由任何一位读者读到并感受到，则只是一种不确定心理过程 ，不足以成为文学文本。总之
，文学文本是有待读者阅读的包含完整意义的实际语言系统 。

文章体文本的含义

语文实用文，又名“语文文章体 ”
。 要想说明文章体文本的特点 ，首先要先清楚它和文学文本的本质。区别文章体文本是和文学文本相对的一个概念
，二者根本性的区别在于语言符号系统构成的不同；也体现了现代语言学科和语文学科的研究成果 。

何为“文本
”？在英语里是“text”,在词源上与编织物（textile)有关系；文本也可以说是一种编织物
。

文本学已经成为一门学科，指的是具有层次结构的能指系统 ，它由ECTs(entities that constitute text,即构成文本的实体）将特定意义传达给读者。这里所说的“能指 ”、“实体
”有许多种，比如说建筑 、舞蹈
、音乐、绘画
，各自的文本是由彼此完全不同的能指 、完全不同的实体构成的 。

如：文学文本，是具有层次结构的语言组合体 ，它用语言文字传达具有审美意味的情感
，塑造具有审美意味的形象。

语文实用文（文章体）：何为文章体？文章体文本在语言符号方面的特点与文学性文本不同
。

一般来说，构成文章文本的语言符号的能指和所指的含义具有相对的稳定性。因此文章体文本在文本主题确定性上具有不可随意改变性 ，也就是说文章体文本具有相对稳定的结构和主题 。我们平常所说的实用文就是指文章体文本
。

从现代语言学角度看
，文学文本与文章文本在语言符号性质和体系构成上有根本的区别，即：文章文本的语言符号的意义所指稳定 ，语言组织和结构安排的逻辑性加强了这一意义的趋中心化
、单一化；而文学文本其语言符号和构成系统是自足的
，意义呈现为多义和复杂状态。有些文学类文本，如寓言故事、童话故事和一些内容相对简单的诗词 、小说和戏剧等 ，因为其文本语言的所指意义比较简单、明确
，也同样可以纳入到“文章文本”之中 。（《文本解读与意义生成》蒋济水，华中科技大学出版社 ，2007年版）

语文学概念源于西方，英文是Philology
，包含了“语 ”和“文
”，“语”指语言 ，“文 ”可以指“文字
”
，也可以指“文章”
、“文学 ”
。因此语文学有三义，一是指语言文字学 ，一是指语言文学
，一是指语言文章学（曾祥芹编.文章学与语文教育.上海:上海教育出版社.1995:1-5.）

由于文章体文本的内容涵盖广泛，上至天文、下至地理 ，四方八象
，无所不包，而其主旨内涵明确 、具体 ，思想主题清晰
、直白
，所以它的思想内涵主要是促进学生认识社会、认识世界，丰富学生的客观知识。

文章的体裁 ，一般人把它分做记叙文 、论说文
、抒情文、应用文四类 。

(一) 记叙文：记叙文是记事文和叙事文的合称
。记事文又叫做记述文，是把个人看到的 、听到的或是想像的情形
，将人物
、地方或事物的形状、色彩 、状态
、情景、性质 、效用、方法记述下来的文章。叙事文，又叫做叙述文 ，是叙述人物或事物的动作
、变化
，使人知道事实经过的文章 。

(二) 论说文：论说文包括说明文和议论文
。

说明文是解释事物、阐明事理 、分析因果
、说明意义，使人知道事物、事理或因果知识的文章。说明文虽是以说明为主要表达方式的一类文种 ，但若没有其他表达方式(如叙述 、议论
、描写等)的恰当配合
，则无法圆满地完成向读者介绍事物、解释事理的任务；而从学习写作说明文的角度讲，如果能确切了解表达方式的综合运用在说明文中的重要作用 ，注意准确使用叙述 、议论等方式来辅助说明
，说明文就能写得有声有色，文采斐然 。说明文实用性很强 ，它包括广告
、说明书、提要 、提示
、规则、章程 、解说词、科学小品等；

议论文是发表自己的主张
，批评别人的意见，列举理由和例证 ，来确立自己主张，使别人信服为目的的文章。这类文章或从正面提出某种见解
、主张
，或是驳斥别人的错误观点
。新闻报刊中的评论、杂文或日常生活中的感想等，都属于议论文的范畴。

(三) 抒情文：凡是抒写个人的情感 ，如喜 、怒
、哀、乐 、爱
、恶、欲
，以及微妙情绪，如忧悒 、颓唐
、宁静、兴奋等心灵感触的文章 ，就叫做抒情文 。

(四) 应用文：应用文是人类在长期的社会实践活动中形成的一种文体
，是人们传递信息 、处理事务
、交流感情的工具，有的应用文还用来作为凭证和依据
。随着社会的发展 ，人们在工作和生活中的交往越来越频繁
，事情也越来越复杂，因此应用文的功能也就越来越多了。 所谓应用文是人们在生活、学习 、工作中为处理实际事物而写作 ，有着实用性特点
，并形成惯用格式的文章 。凡是人们日常生活上，为了处理公私事务所写的文字、文书 ，都属於应用文
。常见的应用文如：书信
、日记、便条 、公文
、契约、柬帖 、启事
、对联等等都是。

关于“应用文”的概念，目前并无统一严格的定义
，也不可能会有这样的定义，不同的学者和书籍往往有不同的归纳和概括 。学习者可从以下几个方面把握其本质特征：

1.写作目的明确 应用文是为实现特定目的服务的 ，因此其写作动因与目的十分明确
。

2.语言表达规范 应用文主要使用规范的现代汉语
，适当采用一些古语词汇，文章的语言庄重、简洁 、严密 ，这一点和文学作品形成了鲜明的差异。

3.格式体例稳定 大多数应用文已经形成了稳定的通用格式和体例
，这体现了其规范性和严肃性，撰写者在拟文时必须遵守格式体例的要求 。

4.时间要素明确 应用文其所针对的事务一般是在一定时期内存在的 ，因此执行时间
、有效期和成文日期等时间要素非常明确
。

综上所述
，可以这样定义应用文：应用文是各类企事业单位、机关团体和个人在工作 、学习和日常生活等社会活动中，用以处理各种公私事务
、传递交流信息、解决实际问题所使用的具有直接实用价值 、格式规范、语言简约的多种文体的统称。（参见韦志国主编《实践技能训练应用写作》一书）

应用文的主要用途是：

1.传递信息 2.处理事务 3.交流感情 4.用作凭证

应用文的特点

一
、实用性强 应用文在内容上十分重视实用性 。它是用来办事、解决实际问题的 ，具有很强的实用性。

二 、真实性强 “真实
”是文章的生命
，一切文章都要求具有真实性
。对于这一点，各类文章要求不同。它反映的情况
、问题 ，叙述的事实 是客观存在的，发布、传达上级指示精神是确有的
，不能经过任何艺术加工 。

三 、针对性强 它根据不同的领域
、不同的具体业务、不同的行文目的，选用不同的文种
。

四 、时效性强 应用文在传递信息
、解决实际问题方面取得好的效果 ，必须注意时间、效率
，讲究时效性。一般来说，应用文往往是在特定的时间来处理特定的问题 ，尽快的传递相关信息
，因此时效性很强 。不及时发文，拖拖拉拉 ，或时过境迁再放马后炮
，使信息失败，就会失去其实用价值
。

五 、格式化比较固定 应用文有其惯用的外观体式和主体风格。有不少体式 是社会长期约定俗成的 ，也有一些体式由国家统一规定
，如公文 。还有一些应用文格式比较简单
。不论体式如何，都是为了提高办事效率 ，更好地发挥它的工具作用。